Proyecto integral para el fortalecimiento de la des en el marco del pifi 2008-2009

Páginas: 159 (39701 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2010
Proyecto integral para el fortalecimiento de la DES en el marco del PIFI 2008 - 2009
Martes 1 de Abril de 2008

UDG

Universidad de Guadalajara

DES: 170 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS Nombre del proyecto: Asegurar la calidad de los PE de Lic. y Posgrado del CUCEI al fortalecer la capacidad
Versión definitiva Datos del responsable Nombre: Dr Víctor González ÁlvarezCargo: Rector del CUCEI Teléfono(s) con clave de larga distancia: 013339425920 y 013313785900 ¿Cuenta con perfil deseable reconocido por la SEP? Objetivo general del proyecto Mejorar la formación de los alumnos del CUCEI mediante el aseguramiento de la calidad de los PE de licenciatura que ofrece la DES al cumplir con las recomendaciones de los organismos acreditadores y fomentando la mejoracontinua de los PE de posgrado reconocidos en el PNPC, estableciendo condiciones para avanzar en la consolidación de los CAEF y CAEC, incrementando el número de PTC con posgrado, con perfil deseable PROMEP y miembros del SNI. Justificación del proyecto El proyecto que aquí se propone debe reconocerse en primer lugar, a partir de su continuidad y consistencia con relación a los proyectos que enversiones anteriores de PIFI se han presentado. En ese sentido, se destaca que los objetivos de la institución se mantienen y profundizan para efecto de una mayor calidad de la enseñanza que ofrece, de la mejora del nivel de habilitación de su profesorado y de sus cuerpos academicos, del avance en la atención individual que da a los estudiantes, de la mayor pertinencia de sus planes y programas detrabajo y la superación continua y permanente de sus procesos de gestión y administración. Un segundo punto a destacar es consistencia con respecto a la planeación interna que de largo plazo el CUCEI ha asumido a través de su Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2005-2010, del establecimiento del Sistema de Indicadores y del avance en el establecimiento del Sistema de Calidad del CentroUniversitario, en concordancia con la política de transparencia y rendición de cuentas de la Administración General. Los logros que el Centro ha alcanzado y cuya evidencia es palpable en el número y porcentaje de programas acreditados o en nivel 1 de CIEES, el incremento de PTC con perfil PROMEP y de miembros del SNI, el número de cuerpos académicos con buen reconocimiento, el alto porcentaje de programasde posgrado reconocidos en el PNPC y en general en la mejora de sus indicadores y programas; así lo muestra. De ahí que se asuma a este proyecto, sobre la base de la continuidad de nuestros propósitos y el cambio hacia estadíos que muestren al CUCEI como una institución de alta calidad en la enseñanza, la investigación y su vinculación con el entorno. Los apoyos recibidos a través de PIFI hansido importantes y aunque insuficientes, nos han permitido un soporte más, para mantener y mejorar nuestros índices de capacidad y competitividad académica. La posibilidad de que ahora incorporemos con claridad, solicitudes de apoyo para nuestros posgrados, nos permite dar más atención a una de nuestras fortalezas, que aun así requieren de más apoyo. En relación a las nuevas tecnologías, el CUCEI hainiciado un ambicioso programa que incluye diseño e implantación de cursos en línea, diseño y análisis de pruebas objetivas, exámenes departamentales mediante lector óptico, se plantea continuar con el equipamiento de aulas multimedia, laboratorios y aulas de cómputo, y en el mismo sentido el uso de software especializado para la enseñanza de las ciencias y las ingenierías que permitirán mejorarla atención a estudiantes y profesores de la DES. El proyecto destaca, nuestro interés particular que los CA mejoren su productividad y reconocimiento, como muestra de un mejor profesorado que trabaja en equipo y en redes académicas, y sobre todo que los procesos académicos que impactan directamente en la atención a los estudiantes tengan un mayor desarrollo, de ahí que hemos dado especial...
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