PROYECTO INTEGRAL SEMESTRAL
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
PROYECTO INTEGRAL SEMESTRAL
LEIDY ELIZABETH VEGA GUEVARA
RECONOCIMIENTO HISTORICO DEL SER
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
CIENCIAS HUMANASVILLAVICENCIO/META 7 DE MARZO DE 2015
INTRODUCCION
El siguiente trabajo es el proyecto integrado semestral (PIS) con el que se pretende que cada estudiante elabore su propia autobiografía, dando a conocer susexperiencias más significativas desde el momento de su nacimiento hasta quien es hoy en día. En este trabajo encontramos la recopilación de la vida de Leidy Elizabeth Vega Guevara narrando susdebilidades, Experiencias positivas y negativas, Las diferentes etapas en su vida escolar, sentimental, familiar y personal, con el cual se permite conocer más afondo de su vida, quien es y cuál es suproyección a futuro.
OBJETIVOS
-GENERAL
Dar a conocer mi historia de vida, narrada y escrita por mí, mediante la selección de los hechos más significativos de mi vida y reflexión apartir de los conceptos y contenidos trabajados durante el curso, reconocimiento histórico y socio cultural del ser, historia y epistemología de la pedagogía y practica investigativa, procesoscomunicativos exploración musical, ●educación del cuerpo, Movimiento y estética y pensamiento lógico matemático, encaminando hacia mi proyección como docente en pedagogía infantil, así dar una perspectiva másclara de quien soy y quien quiero ser.
-ESPECIFICOS
● Conocer más afondo mi ser.
● Reconocer que la autobiografía es un pretexto para mirar-se y relatar-se, Como punto de partida para el encuentrocon otros.
● Aprender a elaborar una autobiografía.
●Analizar las relaciones existentes entre nosotros a partir de los conceptos abordados desde los distintos cursos.
● Identificar momentos osituaciones significativas.
● Plantear respuestas o Explicaciones a situaciones experimentadas a lo largo de la vida, e integrar no solo una mirada hacia atrás, sino hacia adelante.
● Saber cosas nuevas...
LEIDY ELIZABETH VEGA GUEVARA
RECONOCIMIENTO HISTORICO DEL SER
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
CIENCIAS HUMANASVILLAVICENCIO/META 7 DE MARZO DE 2015
INTRODUCCION
El siguiente trabajo es el proyecto integrado semestral (PIS) con el que se pretende que cada estudiante elabore su propia autobiografía, dando a conocer susexperiencias más significativas desde el momento de su nacimiento hasta quien es hoy en día. En este trabajo encontramos la recopilación de la vida de Leidy Elizabeth Vega Guevara narrando susdebilidades, Experiencias positivas y negativas, Las diferentes etapas en su vida escolar, sentimental, familiar y personal, con el cual se permite conocer más afondo de su vida, quien es y cuál es suproyección a futuro.
OBJETIVOS
-GENERAL
Dar a conocer mi historia de vida, narrada y escrita por mí, mediante la selección de los hechos más significativos de mi vida y reflexión apartir de los conceptos y contenidos trabajados durante el curso, reconocimiento histórico y socio cultural del ser, historia y epistemología de la pedagogía y practica investigativa, procesoscomunicativos exploración musical, ●educación del cuerpo, Movimiento y estética y pensamiento lógico matemático, encaminando hacia mi proyección como docente en pedagogía infantil, así dar una perspectiva másclara de quien soy y quien quiero ser.
-ESPECIFICOS
● Conocer más afondo mi ser.
● Reconocer que la autobiografía es un pretexto para mirar-se y relatar-se, Como punto de partida para el encuentrocon otros.
● Aprender a elaborar una autobiografía.
●Analizar las relaciones existentes entre nosotros a partir de los conceptos abordados desde los distintos cursos.
● Identificar momentos osituaciones significativas.
● Plantear respuestas o Explicaciones a situaciones experimentadas a lo largo de la vida, e integrar no solo una mirada hacia atrás, sino hacia adelante.
● Saber cosas nuevas...
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