proyecto intervencion psicosocial





PROYECTO DE INTERVENCIÓN

MEJORA DE LA ADAPTACIÓN PSICOSOCIAL Y LABORAL DE JÓVENES INMIGRANTES EMBARAZADAS





Alonso Sánchez, Leticia
Martos Castro, Ana Belén
Ramos Lozano, Lorena
Urbano Lanzas, Almudena




La cultura es aquí definida como el conjunto de escenarios de actividad semióticamente mediados en los que las personas participan. Las diferencias enlos procesos cognitivos de los grupos culturales no se asocian, así, a transformaciones en las culturas, sino a las de las actividades que en ellas tienen lugar. Lo dicho representa el problema de la adaptación y exclusión social de aquellas mujeres inmigrantes que acuden a nuestro país en busca de un futuro que se les había negado hasta entonces en otra zona del mundo. En el presente programa seles harán participes de la apropiación de aquellas herramientas de la cultura de acogida. De esta forma, se busca mejorar el grado de soledad de dichas mujeres y la escasez de apoyo social, potenciar su formación ocupacional y su conocimiento sobre la cultura española. Así como fomentar el empowerment, entendido este como proceso intencional que implica respeto mutuo, reflexión crítica,generosidad y afecto, participación grupal, a través del cual, personas con un problema o necesidad, logran acceder y controlar recursos para afrontarlo/a.


Palabras claves: Cultura, inmigrante embarazada, integración, formación ocupacional, escenarios de actividad, mediación semiótica, apropiación, herramientas.







INTERVENTION PROJECT

IMPROVES OF THE ADJUSTMENT PSYCHOSOCIAL ANDLABOUR OF IMMIGRANT PREGNANT YOUNG WOMEN





Alonso Sánchez, Leticia
Martos Castro, Ana Belén
Ramos Lozano, Lorena
Urbano Lanzas, Almudena






The culture is defined here as the set of scenes of activity semiotic mediated in that the persons take part. The differences in the cognitive processes of the cultural groups do not associate, this way, to transformations in thecultures, but to those of the activities that in them take place. What that represents the problem of adaptation and social exclusion of those immigrant women who come to our country in search of a future that had been denied until then in another area of the world. In this program they will participate in the ownership of those tools of the host culture. Thus, it seeks to improve the degree ofloneliness of these women and the dearth of social support, enhance their occupational training and their knowledge of Spanish culture. Just as foster empowerment, understood this as a deliberate process that involves mutual respect, critical reflection, generosity and affection, group participation, through which, people with a problem or need, they manage to gain access and control resources toaddress them.


Keywords: Culture, pregnant immigrant, integration, occupational training, scenes of activity, semiotic mediation, appropriation, tools.
INTRODUCCIÓN


Según el Informe del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo del 2004, entre 1985 y 2000, los inmigrantes que llegaron a la Unión Europea aumentaron un 75%. Las estadísticas determinan que, en pocos años, el porcentajede la inmigración irregular aumentará aún más. Esta oleada migratoria es inevitable, debido al aumento de desigualdad y pobreza en los países en vías de desarrollado. La respuesta de los países de acogida suelen ser reformas políticas o legislativas ineficaces e insatisfactorias para la población autóctona y la población inmigrante.

España, hasta hace pocas décadas, era uno de los paísesétnicamente más homogéneos de Europa, con una colonia extranjera que estaba siempre anclada en torno al cuarto de millón de personas, la mayoría de origen europeo e hispanoamericano. Actualmente, el panorama ha cambiado. Aproximadamente, más de un millón y medio de la población española ha nacido fuera de nuestro territorio. Los cuales son de origen, mayoritariamente, africano: Nigeria, Sierra Leona,...