proyecto investigacion SISTEMAS
Páginas: 13 (3249 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2015
EL PROYECTO DE INVESTIGACION
Guía para su elaboración
La investigación científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización. Mucho menos si se trata de la etapa de planificación, la cual se concreta en el proyecto de investigación.
Es por eso que este módulo, lejos de coartar la creatividad delestudiante e imponer un esquema, pretende sugerir un modelo práctico y flexible para la formulación y presentación de proyectos de investigación.
CAPÍTULO 1
CONCEPTOS BÁSICOS
"Sólo investigando se aprende a investigar”
CARLOS SABINO
1.1. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
Investigación es el concepto fundamental de esta guía y para precisarlo se han escogido las siguientes definiciones:
"Genéricamente, lainvestigación es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
"Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p.45).
Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallarrespuesta a pre- guntas mediante el empleo de procesos científicos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41).
Por consiguiente, la investigación implica:
a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
b) La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede tener una aplicacióninmediata en la solución de problemas prácticos (investigación aplicada).
Son actividades distintas a la investigación científica:
El diseño de un programa instruccional, o de un plan de estudios.
El desarrollo de sistemas de información.
Los planes o proyectos de carácter económico, social, o tecnológico.
Las propuestas de cualquier índole.
No obstante, en los casos anteriores, la investigación debeestar presente cuando se pretende arribar a un diagnóstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan, programa o proyecto.
En síntesis, la investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos. Dicho proceso comprende las siguientes etapas:
a) Planificación.
b) Ejecución o desarrollo.
c)Divulgación.
A los efectos de esta guía nos centraremos exclusivamente en la etapa de planificación de la investigación.
Planificación, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la investigación por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1°) Selección del tema: consiste en "... la definición y posterior delimitación del campo de conocimientos sobre el que piensatrabajar." (Sabino, 1994, p. 74).
2°) Identificación de un problema: significa detectar algún aspecto no conocido dentro de un área temática y que amerite de una indagación para su solución.
3°) Elaboración del Proyecto: se basa en la producción de un escrito más extenso y detallado que el anteproyecto y su presentación formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado.
2. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DELOS ELEMENTOS DEL PROYECTO
"No existe un esquema que se pueda tildar de único y universal, que nos dé la seguridad de que actuamos apegados a una fórmula avalada por la Comunidad Científica."
TULIO RAMÍREZ
2.1. ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Deberá contener los siguientes datos:
Nombre de la Institución, Facultad y Escuela.
Título: debe ser corto, claro y preciso.
Ejemplo:
ANÁLISISENTRE EL RAZONAMIENTO NUMÉRICO Y EL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UCV
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
b) Índice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuración del mismo en capítulos y secciones e indica el número correspondiente a las páginas en las que se inician.
c) Introducción
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Breve reseña...
Guía para su elaboración
La investigación científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización. Mucho menos si se trata de la etapa de planificación, la cual se concreta en el proyecto de investigación.
Es por eso que este módulo, lejos de coartar la creatividad delestudiante e imponer un esquema, pretende sugerir un modelo práctico y flexible para la formulación y presentación de proyectos de investigación.
CAPÍTULO 1
CONCEPTOS BÁSICOS
"Sólo investigando se aprende a investigar”
CARLOS SABINO
1.1. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
Investigación es el concepto fundamental de esta guía y para precisarlo se han escogido las siguientes definiciones:
"Genéricamente, lainvestigación es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
"Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p.45).
Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallarrespuesta a pre- guntas mediante el empleo de procesos científicos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41).
Por consiguiente, la investigación implica:
a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
b) La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia (investigación pura o básica); o puede tener una aplicacióninmediata en la solución de problemas prácticos (investigación aplicada).
Son actividades distintas a la investigación científica:
El diseño de un programa instruccional, o de un plan de estudios.
El desarrollo de sistemas de información.
Los planes o proyectos de carácter económico, social, o tecnológico.
Las propuestas de cualquier índole.
No obstante, en los casos anteriores, la investigación debeestar presente cuando se pretende arribar a un diagnóstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan, programa o proyecto.
En síntesis, la investigación científica es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos. Dicho proceso comprende las siguientes etapas:
a) Planificación.
b) Ejecución o desarrollo.
c)Divulgación.
A los efectos de esta guía nos centraremos exclusivamente en la etapa de planificación de la investigación.
Planificación, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la investigación por realizar. Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1°) Selección del tema: consiste en "... la definición y posterior delimitación del campo de conocimientos sobre el que piensatrabajar." (Sabino, 1994, p. 74).
2°) Identificación de un problema: significa detectar algún aspecto no conocido dentro de un área temática y que amerite de una indagación para su solución.
3°) Elaboración del Proyecto: se basa en la producción de un escrito más extenso y detallado que el anteproyecto y su presentación formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado.
2. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DELOS ELEMENTOS DEL PROYECTO
"No existe un esquema que se pueda tildar de único y universal, que nos dé la seguridad de que actuamos apegados a una fórmula avalada por la Comunidad Científica."
TULIO RAMÍREZ
2.1. ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Deberá contener los siguientes datos:
Nombre de la Institución, Facultad y Escuela.
Título: debe ser corto, claro y preciso.
Ejemplo:
ANÁLISISENTRE EL RAZONAMIENTO NUMÉRICO Y EL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE LA UCV
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
b) Índice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuración del mismo en capítulos y secciones e indica el número correspondiente a las páginas en las que se inician.
c) Introducción
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Breve reseña...
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