PROYECTO JOSELYN


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
SEMIPRESENCIAL PCEI DON BOSCO DEL GUAYAS
CAT: “SAN MARTIN DE PORRES”
EJE: EDUCACION EN CIUDADANIA
OPCION: EDUCACION EN CIUDADANIA, DERECHOS HUMANOS Y BUEN VIVIR
TEMA: “EL CUTTING EN LOS ADOLESCENTES”
COORDINADORA INSTITUCIONAL: LIC.ELIXANDRA MARIVEL ARAUGO VEGA
TALENTO HUMANO
COORDINADOR DEL CAT: AB. ALBERTO ZÚÑIGA
COORDINADORADE BRIGADA: LIC. APOLONIA CHAMBA
COORDINADORA O TUTORA: LIC. GRECIA TORRES
GRUPO N# 2
INTEGRANTES:
PARRA CALDERÓN JOSELYN
MENDOZA AVILA MARIBEL DEL CARMEN
ERIKA GLORIBELL NARVÁEZ CAMARGO


CURSO: 1ERO BACHILLERATO “B”
SECCION: MATUTINA
ECUADOR – GUAYAQUIL
2015- 2016


FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Es unproblema que muchos no le dan importancia y por lo general, este tipo de conducta surgen en la adolescencia, debido a los cambios tanto físicos como psicológicos, familiares y sociales a los que se somete el o la joven obligándolo a buscar un remedio para sentirse liberado de estas presiones


Ellos al no sentir el apoyo de sus padres, familiares o amigos recurren a esto dicho anteriormente,llamado el Cutting, unas veces lo hacen para llamar la atención y otras veces para refugiarse en el problema que les pudo haber llevado a hacerse daño.


Actualmente los adolescentes viven en un mundo cambiante, rodeados de ausencias y faltas que se ubican en la relación con sus padres, amigos, pareja, maestros, etc. Viven en un mundo lleno de mensajes contrapuestos, entre tener que ser independientesen sus ideas y decisiones.



Pero también dependientes a los estándares de normalidad: ser delgados, a la moda, “cool”, felices, con muchos amigos, exitosos, etc. Cómo pedirles que sepan decidir sobre su futuro si aún no saben lo que realmente quiere o quiénes son.




El proceso adolescente confronta a todo ser humano a encontrar quien quiere ser en este mundo. Para lograrlo deberá comprenderlo que le rodea y lo que lleva por dentro de sí mismo, eso no es una tarea sencilla.



Cada joven vive éste periodo de su vida (sus retos y peligros) desde su particularidad, es decir, cada chico (a) hará uso de diferentes mecanismos psíquicos para sobre llevar las angustias, temores, excitaciones que lo desbordan en ese momento.



Habrá chicos y chicas que se volcarán hacia el deporte, otrosa la vida social, otros a lo intelectual, otros a su pareja, a la moda, al estudio, al arte, etc. Sin embargo, habrá otros que al no poder ni siquiera ponerle nombre o ubicar lo que sienten encontrará otra forma de descarga, de desahogo de toda esta energía.

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto nace como una necesidad de la mejor calidad de vida, salud y salvaguardia de los adolescentes. Por tanto, laeducación a través de sus diferentes medios y enfoques está llamada a brindar soluciones para cambiar.


Llevando la formación de una conciencia social, diseñando y aplicando acciones educativas a través del proyecto de educación en ciudadanía. En mejora de la calidad de las personas que tienen aquella enfermedad ya nombrada arriba. Fomentando y llevando la educación social.OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL: 

Orientar a las comunidades escolares del municipio acerca de las consecuencias que trae el cutting


• Objetivo Específico: 

1) Realiza r encuestas para conocer quien se encuentra en ese estado.

2) Solicitar información tanto a ente públicos como privados.


3) Realizar charlas como medio de orientación en cuanto al cutting.


OBJETIVOS DELTEMA:
Los objetivos serian evitar que más jóvenes practiquen esa nueva enfermedad que está de moda llamada “el cutting” por lo mismo que muchas personas profesionales ya sean médicos o psicólogos, ayudan a muchos jóvenes que están con dicha enfermedad.

Y quieren ayuda y no la pueden obtener por parte de sus padres o familia, también, ellos quieren apoyo de parte de sus padres para que puedan...