proyecto jovenes y memoria


Programa Jóvenes y Memoria. Recordamos para el Futuro
Proyecto de Investigación

(Completar los siguientes items)

A. Carátula:

Título del proyecto ……………………………………………………………
(El título es una de las partes más importantes del proyecto: le da nombre e identidad, pero además implica el primer ejercicio de síntesis y construcción de sentido sobre el tema que se va a investigar. Debecontener algo de información que puede ser combinada con recursos más literarios.)

Breve descripción
(La descripción deberá contener, en no más de un párrafo, los aspectos relevantes del proyecto que permitan su comprensión mediante una rápida lectura. Se sugiere incorporar el tipo de formato que tendrá la producción final del proyecto)

Área de referencia ………………………………………………………………
(Paraconsignar el área, tener en cuenta las siguientes descripciones:
Violencias
La violencia es un componente de las relaciones sociales y expresa una desigualdad en el uso del poder y las condiciones para ejercerlo. Proponemos escribirla en plural, porque en general encuentra múltiples y diversos modos de expresarse, que van desde la configuración de vínculos cotidianos e interpersonales hasta aquellasmediadas y/o ejecutadas por instituciones del Estado y/o la sociedad civil. En los últimos años, en el Programa Jóvenes y Memoria la preocupación por la manifestación de las violencias y sus consecuencias ha ido configurando una matriz desde donde pensar y explicar muchos de los problemas que atravesaron y atraviesan las comunidades. Esta matriz no es privativa del hoy, por el contrario, es partedel pasado y se actualiza en el presente. Desde la trama de las violencias se pueden explicar los crímenes cometidos durante la última dictadura militar: la persecución, la desaparición, la tortura. También la Guerra de Malvinas puede ser pensada y narrada en esta misma clave. Y tratando de desentrañar ese malestar que generan las violencias llegamos a los problemas de la democracia: la violenciainstitucional, pero también la exclusión y la desigualdad.

Identidades
Durante mucho tiempo hemos pensado la identidad como ese conjunto de respuestas que somos capaces de dar frente a preguntas como ¿quién he sido o quién soy? Pero la identidad no nos pone solamente frente al pasado, sino que, fundamentalmente, nos permite imaginarnos en el futuro. Por eso, la identidad asume una tercerapregunta clave que es ¿en quién puedo convertirme? Del mismo modo que con la violencia, identidad no puede escribirse en singular o expresar solamente una individualidad; por el contrario, encuentra en la pluralidad su posibilidad de ser colectiva. Se trata entonces de identidades diversas, no ancladas, no prefiguradas, no establecidas. Identidades atravesadas por los acontecimientos de la historia,dibujadas por los retazos de memorias y proyectadas hacia adelante por los deseos y las voluntades. Muchos temas de investigación en el Programa Jóvenes y Memoria asumen una perspectiva donde lo fundamental es la pregunta y la reflexión sobre las identidades, en este sentido. Desde las biografías de desaparecidos o las historias de vida de soldados muertos en la Guerra de Malvinas, hasta lareconstrucción de historias de organización, solidaridad y resistencia en los barrios. Pero también las preocupaciones del tiempo presente que tratan de pensar la discriminación y la estigmatización.

Política
Con el descubrimiento de historias de la propia comunidad, que apenas se han contado en voz baja o ni siquiera han salido a la luz, e incluso con la posibilidad de fundar un espacio reflexivopara pensar el tiempo presente, se van tramando un conjunto de referencias, de ideas y de prácticas que recuperan con un sentido positivo a la política en todas sus dimensiones.
La acción política, los motores de la misma, los sentidos que le dan a ella sus actores, son claves para acercarse a las experiencias de ciertos colectivos, sus recorridos de organización, lucha, resistencia y...