Proyecto Juego

“Aprendijuegos” 
 
 
Fundamentación: 
 
“​
Puede parecer que cuando un niño juega, no está aprendiendo nada, pero de hecho está aprendiendo algo básico: está aprendiendo a aprender. No está aprendiendo habilidades 
específicas como leer o escribir, sino que está aprendiendo a organizar su cerebro para que 
trabaje mejor. Esto lo hará capaz de aprender la escritura, la lectura y mucho más, ¡además de ser mucho más feliz! No es fácil ver cómo el juego desarrolla el cerebro; casi toda la gente cree 
que el juego es un mero pasatiempo. Sin embargo, antes de que el niño ingrese a la escuela primaria, el juego es tan importante como lo será su trabajo en la escuela​
”. Jean Ayres 
Debemos crear un espacio seguro y protegido, donde el niño pueda moverse con libertad; ofrecerles diversas propuestas en las cuales puedan explorar y descubrir sus habilidades de 
modo cada vez más autónomo “...​
Aprendemos el equilibrio gracias a las caídas, aprendemos a tolerar las alturas cuando escalamos. Cualquier habilidad motriz que de adulto hacemos bien, la 
hemos adquirido gracias a fracasos iniciales y por el esfuerzo de superar el problema... La 
experiencia es el alimento para el desarrollo del cerebro...​”, Sally Goddard, de “Reflejos, 
aprendizaje y comportamiento”. 

El Juego no solo es importante para el desarrollo emocional y creativo del niño, sino que además es fundamental para su posterior desarrollo intelectual. Dice el famoso psicólogo Bruno 
Bettelheim: “​
El Juego enseña al niño, sin que éste se de cuenta, los hábitos más necesarios para el desarrollo intelectual, como son el tesón y la persistencia, tan importantes en todo 
aprendizaje. La perseverancia se adquiere fácilmente con actividades agradables como el juego. 
Sin embargo, si no se convierte en hábito por medio de lo agradable, no es probable que lo sea con tareas tales como los deberes del colegio​
” 

 
Propósitos: 
 
­ Ofrecer variadas experiencias de juego mediante los cuales los niños puedan ...