proyecto juegos ecol gicos

Tema:
Juegos ecológicos al aire libre

Problemática
¿El Jardín de Infantes de la Escuela Primaria
Agroecológica N°1418 de Venado Tuerto, posee en
los diferentes patios juegos al aire libre?

Fundamentación
- El proyecto se confecciona a partir de la necesidad de juegos ecológicos al aire libre para las salas del Jardín,
ya que ambas 4 están separadas espacialmente por varios metros y los patioscon que cuenta cada una son
diferentes.
- Esta propuesta permitirá que los niños tengan otra alternativa de juego.
- También al ser niños donde la mayoría vive en la ciudad no todos tienen la posibilidad de contar con variados
espacios verdes para el juego
- Se pretende que sean juegos ecológicos porque se tiene en cuenta la orientación del colegio y el fomento del
cuidado y respeto por el medioambiente
Por lo tanto estarán cumpliendo una doble función, no solamente serán destinados para los niños sino que
también estarán ayudando a proteger nuestro planeta.

Historia Institucional
El Jardín de Infantes forma parte de la Escuela Primaria Agroecológica Particular Incorporada N°1418.
En el año 1993 comienza a organizarse un proyecto para llevar a cabo el Jardín de Infantes y la EscuelaPrimaria.
En el año 1994 abre sus puertas el Jardín con una sola sala destinada a niños de 5 años y una sala perteneciente al primer grado de la primaria.
En el año 1995 sigue creciendo la Institución y se completan los años de la Escuela Primaria hasta séptimo grado.
En el año 1997 se crea una segunda división en la sala de 5 años.
En el año 2009 se crea en el Jardín una sala de 4 años.
En el año2010 se abre otra sala perteneciente a la segunda división de 4 años.
Actualmente el Jardín cuenta con dos salas de 4 años y dos de 5 años, tres patios al aire libre, tres galerías techadas, 2 cocinas y 4 baños.

Leyes y normas que respaldan el proyecto
Convención sobre los derechos del niño, niña y adolescentes
ARTÍCULO 18°.- DERECHO AL DESCANSO, RECREACIÓN, DEPORTE Y JUEGO. Las niñas, niños yadolescentes tienen derecho al descanso, recreación, deporte y juego. El ejercicio de estos derechos debe estar dirigido a garantizarles el descanso integral.
Los Organismos del Estado con la activa participación de la sociedad, deben establecer programas que garanticen el derecho de todas las niñas, niños y adolescentes a la recreación, juegos recreativos en especial aquellos que tengan caráctercooperativo- y deportes, debiendo asegurar programas específicos para aquellos con necesidades diferentes.

Ley nacional de educación 26.206
CAPITULO II
FINES Y OBJETIVOS DE LA POLITICA EDUCATIVA NACIONAL
ARTICULO 11. — Los fines y objetivos de la política educativa nacional son:
r) Brindar una formación corporal, motriz y deportiva que favorezca el desarrollo armónico de todos/as los/aseducandos/as y su inserción activa en la sociedad.
 
ARTICULO 20. — Son objetivos de la Educación Inicial:
d) Promover el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.
f) Favorecer la formación corporal y motriz a través de la educación física.

Ley provincial de Santa fe 12967 con modificaciones 13237
 
ARTÍCULO 18°.- DERECHO ALDESCANSO, RECREACIÓN, DEPORTE Y JUEGO. Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, deporte y juego. El ejercicio de estos derechos debe estar dirigido a
garantizarles el descanso integral.

 
NAP (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios)

Sentidos de los aprendizajes en el nivel inicial:
Alentar el juego como contenido cultural de valor, incentivando su presencia en lasactividades cotidianas.
La escuela ofrecerá situaciones de enseñanza que promuevan en los alumnos y alumnas:
El disfrute de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas para enriquecerlo en situaciones de enseñanza o en iniciativas propias.
La participación en diferentes formatos de juegos: simbólico o dramático, tradicionales, propios del lugar, de construcción,...