Proyecto: Juegos en la época colonial

Proyecto: 25 de Mayo.
Destinatarios: Sala Celeste; Sala Verde
Docentes: Moser Karina, Gerbazoni Lorena
Tiempo: 11/05 al 22/05

Objetivo:
*Aproximarse a hechos más importantes que sucedieron enla revolución de mayo.

Contenidos:
Ambiente natural y social.
*Inicio en el conocimiento y la valoración de festejos significativos para la comunidad.
*Obtención de información a través de imágenes yfotografías.

Juego:
*Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.

Itinerario de actividades:
*La docente invita a observar imágenes relacionadas conla época colonial y les relata de lo que ocurría en esa época. (Cabildo, personajes de la época, vestimenta, transporte)
*La docente muestra a los alumnos tarjetas con imágenes de objetos, vestimenta,transportes de la época colonial, la evolución de los mismos, los comparamos con los de la actualidad. Describimos (aljibe, canilla; farol, lámpara, carreta, auto, etc.)
*La docente lee a losalumnos con apoyatura de imágenes los hechos que se sucedieron en la época colonial de mi 1810 y la formación del primer gobierno patrio.
*A partir de los relatos y de las diferencias de vida con laactual, la docente conversa con los niños acerca de los juegos que realizarían los niños de la época. ¿a que jugarían los niños de la época colonial? ¿Y nuestros abuelos y padres? Los niños dictan aldocente las hipótesis para luego corroborar. Pedir información a las familias.
*Socializar la información traída de casa y realizar una lista de los juegos en afiche dividido en tres partes; Juegos dela colonia, juegos de abuelos y padres, y los actuales. Corroborar con las hipótesis y listar los demás juegos.
*Luego conversa acerca de ¿Cuáles de estos juegos continúan en la actualidad? ¿Cuál deestos juegos conocen?, La docente propone jugar algunos de los juegos.
*Realizar una dramatización de lo aprendido entre ambas salas el día del acto del 25 de mayo.

Recursos:
* Relatos, imágenes,...