proyecto lúdico pedagogico

PROYECTO LUDICO PEDAGOGICO
“LOS ANIMALES, UN MUNDO POR EXPLORAR”















PRESENTADO POR:
Jorge Alberto Díaz Guerrero










I.E.M ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
SAN JUAN DE PASTO
2013

PROYECTO LUDICO PEDAGOGICO
“LOS ANIMALES, UN MUNDO POR EXPLORAR”









PRESENTADO POR:
Jorge Alberto Díaz GuerreroPRESENTADO A:
Carmen Elisa España



TERCER SEMESTRE



GRADO: 13-1




I.E.M ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
SAN JUAN DE PASTO
2013












JUSTIFICACION
Los animales comprenden un mundo muy diverso y que actualmente es de gran importancia para la humanidad respecto a su cuidado y buen trato, además, es un tema muyllamativo para los niños de edad preescolar, ya que ellos lo manifiestan en sus preguntas, su curiosidad y sus deseos de aprender; y es fundamental aprovecharlo para generar situaciones de aprendizaje significativas como las propuestas en este proyecto.

Así, este proyecto pretende brindar a los niños un pleno conocimiento del mundo de los animales teniendo en cuenta sus clasificaciones talescomo, animales terrestres, acuáticos y aéreos; teniendo un mayor énfasis en animales domésticos y salvajes, atendiendo las inquietudes de los niños en el desarrollo de las diferentes actividades. También es de vital importancia fomentar conciencia en los niños acerca del respeto y la protección que merecen estos seres vivos.

Además, este proyecto pretende el desarrollo de diferentes competenciasy dimensiones, formando niños con valores, actitudes y aptitudes aplicables en la vida diaria.







LOS ANIMALES, UN MUNDO POR EXPLORAR

TIEMPO: Estimado para tres jornadas completas de clase.

POBLACION: Preescolar – Centro de Educación Príncipe de Paz.

PROPOSITO:

Generar un ambiente educativo agradable para los niños y adquieran un buen conocimiento acerca de los animalesdomésticos y salvajes y animales acuáticos, terrestres y aéreos con el desarrollo de diversas actividades que favorecen el mejoramiento de sus habilidades y destrezas.

COMPETENCIAS

COMPETENCIA
FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
COMUNICATIVA
Predice las posibles acciones que realizaran los personajes.
Predice como se sentirán los personajes frente a situaciones de la historia.
Explica y argumentasus ideas.
Elaboración del discurso en la expresión de ideas.
MATEMÁTICA
Principios de conteo.
Cuenta usando la secuencia convencional.
Establecimiento de relaciones de orden.
Expresa cual es la mayor o menor cantidad.
CIUDADANA
Da cuenta de sentimientos y deseos de los personajes.
Explica las razones, causas o motivos que llevan a que se dé la emoción.
Identifica reglas que definencomo ganar o perder en el juego.
Identifica la posición del personaje en el conflicto y genera opciones en la resolución de este.


INDICADORES DE DESEMPEÑO:

DIMENSIÓN COGNITIVA

Identifica animales domésticos y salvajes.
Establece diferencias entre animales domésticos y salvajes.
Reconoce el cuidado que merecen los animales.

DIMENSION COMUNICATIVA

Expresa sus ideas e inquietudesutilizando su expresión oral y verbal.

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA

Manifiesta valores que le permiten mejorar la convivencia con los otros.
Respeta las ideas y pensamiento del otro.

DIMENSIÓN CORPORAL

Se expresa libremente con los movimientos de su cuerpo.
Desarrolla sus habilidades en movimientos finos.
Desarrolla sus habilidades en movimientos gruesos.











TEMAS ADESARROLLAR

Animales domésticos.
Animales salvajes.
Animales terrestres.
Animales acuáticos.
Animales aéreos.

SABERES PREVIOS
(PREGUNTAS)

¿Tienes mascotas? ¿Cuáles?
¿Te gustaría tener alguna mascota? ¿Cuál?
¿Qué animales conoces?
¿Qué animal te gusta más? ¿Por qué?
¿Cuidas a los animales? ¿Cómo?






















PLAN DE ACCION

FECHA: Miércoles 19 de...