Proyecto: La Célula

Proyecto: software de La célula

La sociedad actual ha evolucionado hacia nuevas formas de acceder a la información y de generar conocimiento; esto ha impactado de igual forma en las escuelas, en donde se han hecho necesario producir nuevos modelos de enseñanza acordes a los estilos de aprendizaje de los alumnos de hoy.
El cocimiento de las ciencias y la aplicación de las mismas, podríaser más significativo, presentando a los alumnos la información valiéndose de una variedad de recursos didácticos que les sean atractivos.
El objeto de estudio del presente proyecto es la elaboración de un material didáctico interactivo que contribuya a promover la enseñanza de las ciencias tomando como base el modelo por competencias mediante una metodología constructivista, utilizando laaplicación de las nuevas tecnologías, trabajando específicamente en el tema de la “célula” que está incluido en el programa de estudios de la asignatura de ciencias de primer grado de secundaria.
Objetivos:
* Lograr un material didáctico interactivo para desarrollar el tema de la célula.
* Proporcionar un material didáctico que pueda ser aplicado y facilite la enseñanza de las cienciasa través de las tecnologías.
* Elaborar un material interactivo de uso sencillo que guíe al alumno de forma eficiente en su uso.
* Que el material interactivo elaborado facilite eficazmente el aprendizaje de los alumnos apoyados en las nuevas tecnologías.
* Presentar la información referente al tema propuesto en diferentes modalidades visuales, auditivas y textos, a través de unavariedad de recursos como: multimedios, videos, animaciones, vínculos, imágenes, etc.
* Lograr un material didáctico interactivo que cumpla con los enfoques y objetivos que la reforma educativa vigente propone para la asignatura de ciencias 1, nivel secundaria.
Metodología:
Consistirá en la producción de un software interactivo que cumpla con la función de material didáctico, el cualserá instalado en las computadoras del centro de cómputo escolar y trabajado en sesiones de 2 Hrs. Al final de las cuales se hará un estudio de opinión mediante una encuesta en donde exista un apartado de sugerencias las cuales podrían contribuir con ideas para generar versiones mejoradas del mismo.

Resultados esperados:
* Obtener un producto de alta calidad que ofrezca la informacióncompleta y atractiva y pueda ser aplicado por los docentes que imparten la asignatura de ciencias 1.
* Obtener un producto que permitan a los alumnos de secundaria construir sus propios conocimientos de acuerdo a su estilo de aprendizaje.
* Que el material didáctico producido promueva el proceso de inclusión de la de la escuela a las nuevas formas de comunicación que son parte de la culturaactual.
* Que el material pueda favorecer la creación de nuevos modelos de enseñanza.

III. Marco Teórico
El tema de la “célula” que está incluido en el programa de estudios de la asignatura de ciencias 1 (énfasis en biología) para primer grado de secundaria, el cual pertenece al Bloque 1 La biodiversidad: resultado de la evolución, tema 3 Tecnología y sociedad, subtema 3.2 Implicacionesdel mundo microscópico y de la célula como unidad de los seres vivos.
Hoy en día las Nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación (NTIC) nos ofrecen grandes posibilidades de estandarización y de adecuación a las necesidades individuales y de la enseñanza; teniendo consigo una clara alternativa a la descentralización de la información, reducir su tiempo y costo y atender un mayor númerode necesidades; condicionan nuestras vidas particulares como los profesionales, haciéndose cada vez más necesario en la sociedad actual el saber hacer un uso adecuado de las mismas. (Garcia, p. de internet)
La sociedad del conocimiento, que asoma sus exigencias en el mundo del trabajo, en el desarrollo alcanzado por las ciencias, en la vida profesional y social en general, requiere individuos...