Proyecto La Familia

UNIDAD EDUCATIVA “LAS AMERICAS DEL VALLE”

TRABAJO DE INVESTIGACION

NOMBRE: CINTHYA HERRERA

CURSO: 2do BACHILLERATO CIENCIAS

FECHA: 23 de Septiembre

DEDICATORIA
Este proyecto va dedicado a Dios, a mis padres que siempre están a lado mío, a mis compañeros y compañeras de clase que comparto con ellos y en el público general que observara mi proyecto.

AGRADECIMIENTO
A ti DivinoDios porque me diriges por el mejor camino de mi vida, y me das la salud y sabiduría para alcanzar todas mis metas. A mis padres que siempre creen en mí y me dan el apoyo que necesito. A mi grupo de compañeros de clase que están a mi lado.
Gracias a todos y a ti Dios por hacer que todos ellos formen parte de mi vida

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO
El texto recoge y resume aspectos yatratados en la familia de documentos producidos por la consultaría y un resumen de la operatividad del mismo. Se presenta una síntesis de lo logrado en cada una de las clases de familia, se hace referencia a los resultados en términos de lo obtenido a nivel general y de las particularidades identificadas para las personas y finalmente, se destacan las recomendaciones generales que se hacen en eltranscurso del tema.

INTRODUCCION

La Familia es un marco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de los avatares impuestos por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora.

PROBLEMA
1. Separación en la familia: causas y consecuenciasCon el aumento de divorcios muchas personas tienen miedo de que la familia agonice. No hay nada de esto. Sin embargo, la realidad de la familia rota es un hecho al que hay que enfrentarse, sobre todo, por las repercusiones que tiene en los hijos. Hay veces que a pesar de todos los intentos, el matrimonio no funciona, entonces lo más auténtico es aceptar la ruptura y poner todos los medios para quetanto padres como hijos sufran lo menos posible.
2. Problemas posteriores
Los hijos pueden sentirse de algún modo responsables del conflicto de sus padres. Sucesos pasados, reproches recibidos por su comportamiento, el busca de algún modo justificación para lo que sucede ya que a veces en las discusiones escuchan cosas como: te aguanto por los niños “que crean un sentimiento de culpabilidad. Elniño expresa estos temores de muy diversas maneras: negándose a comer, a jugar, tristeza.
3.Problemas afectivos
-Angustia; a consecuencia de haber presenciado disputas
-Niño fóbico; que tiene pesadillas y terrores nocturnos
-niño obsesivo
-Niño histérico; utilizan el chantaje de la huida
-El soñador patológico; sustituyen la realidad con un mundo de fantasía
-Trastornos generales;anorexia, tabaquismo, alcoholismo...
4. Problemas sociales
El problema del juego; Hetherington observó que niños que se habían separado sus padres revelaban menos imaginación que sus compañeros de juego.
OBJETIVO GENERAL DE LA FAMILIA
En la actualidad, el Derecho de Familia ha perdido su tradicional perfil jurídico, para convertirse en una herramienta de desarrollo social enriquecida con los aportesde otras ciencias de la conducta humana (sociología, psicología, antropología, historia) con la cual abordar y dar respuesta a la compleja trama de transformaciones que el Siglo XXI le plantea a la Familia. Tal impronta nos impulsa a observar este segmento de la realidad bajo la óptica de los Derechos Familiares, especialmente aquellos derechos que tiene a la niña y al niño como destinatariosde trato privilegiado.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Tipos de familia
-Familia nuclear: Está formada por padre, madre e hijo, es la típica familia clásica
-Familia monoparental: Sólo hay un padre o madre e hijos o hijas
-Familia monoparental extendida: Hay un progenitor, hijos o hijas y personas de la familia
-Familia monoparental compleja: Hay un progenitor y a su cargo hijos o hijas y comparte...