Proyecto "La Granja" Nivel Inicial

“VISITA A LA GRANJA”
Duración: Martes 5 y Miércoles 6 de Junio.
Objetivo General:
* Reconocer la diversidad de los seres vivos que habitan en una granja y alguna de sus cualidades.
Campos deConocimiento de Ciencias Naturales:
* Respeto, valoración y cuidado de los seres vivos.
* Noción de diversidad de los seres vivos que hay en el ambiente.
* Reconocimiento de animales comoseres vivos y cualidades de los mismos.
Campos de Conocimiento de Matemática:
* Correspondencia y clasificación.
* Relaciones de las partes entre sí para formar un todo significativo.
*Cuantificaciones: muchos-pocos.
* El número natural: 1, 2, 3 y 4 cardinalidad.
Campos de Conocimiento de Lengua:
* Descripciones.
* Intercambio oral y comunicativo.
* Diferencia entreel dibujo y la letra.
Campos de Conocimiento de Identidad y Convivencia:
* Valoración del intercambio oral.
* La valoración y el respeto por la vida.
* Actitudes de apertura hacia laindagación de la realidad.
* Cooperación con los otros para resolver problemas.
Actividades:
* Indagación de saberes previos sobre el tema a tratar.
* Observación de característicasmorfológicas de animales a través de imágenes. Para ello dividiremos un afiche en cuatro, clasificando los animales según su pelaje (cerda, plumas, lana, pelo). Pegaremos las figuras según corresponda.Compararemos figuras de letras.
* Clasificaremos los animales según la cantidad de patas con la misma técnica que la actividad anterior. Luego contaremos cuantas patas tiene cada animal. Conversaremossobre: donde vive cada ser vivo y de que se alimentan. Compararemos si son muchos o pocos comparando los cuadros siguientes.
Recursos:
* Humanos: alumnos, docentes.
* Materiales: afiche, fibrón,figuras de animales, plasticola.
Estrategias metodológicas:
* Conversaciones
* Expresión de ideas.
* Observación de características comunes en la diversidad de los seres vivos.
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