proyecto: la huerta

Este proyecto ofrece a los nios oportunidades para observar, identificar, interactuar con las plantas e iniciarlos en la responsabilidad de su cuidado. Iniciar a los nios y a sus familias en la tomade conciencia sobre la preservacin de las plantas, como parte de nuestro patrimonio natural, cultural, cientfico, histrico, artstico y turstico generar inquietudes vinculadas con el espacio social ynatural. Propsitos Disear situaciones de enseanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. Favorecer la autonoma de losalumnos en cuanto a la resolucin de situaciones problemticas, la bsqueda de informacin a travs de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias. Disear propuestas didcticasque permitan la articulacin entre la indagacin del ambiente. Contenidos Los seres vivos animales y plantas Reconocimiento de caractersticas comunes entre distintas plantas (la mayora de las plantastiene flores, tallos, hojas, races, frutos y semillas). Las plantas tienen ciertos requerimientos para vivir (necesitan agua, luz, sustrato). Semejanzas y diferencias entre las mismas partes en distintasplantas (por ejemplo, los frutos son diferentes entre s tienen mltiples tamaos, texturas, colores, son secos o carnosos, pero todos contienen las semillas las hojas son de diferentes colores, bordes,tamaos, formas, pero todas tienen nervaduras). Las semillas son diferentes entre s, pero todas contienen el embrin los tallos sostienen las ramas, hojas, flores pero son diferentes en diversasplantas, etctera. Observacin de los cambios en las plantas a lo largo del ao (por ejemplo, los rboles) y a lo largo de la vida (por ejemplo, las plantas de la huerta). Iniciacin en el uso de algunos modos deregistro de la informacin (por ejemplo dibujos, dictados a docente, fotografas). Aproximacin al uso de bibliografa, multimedia, audiovisuales, etc. para obtener informacin. Respeto y cuidado por...