proyecto La Pulperia

Proyecto
Sección: tercera
Docente: Liliana C
Duración: del 27 de junio al 8 de julio


“La pulpería en el Jardín S F J”

FundamentaciónLa propuesta de trabajo comenzó conversando con el grupo sobre qué pasó el 9 de julio de 1816, investigando y recordando los actos anteriores surgió la inquietud de saber cómo eran las pulperías yqué cosas se hacían allí.

Planteo del producto

¿Qué pasaba en las pulperías de la época colonial?

Propósitos

Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.


Contenidos

Aproximación a los modos de organización de un mismo tipo de institución o espacio social y un mismo tipode trabajo en comunidades y culturas diversas.
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas de la comunidad, la localidad, laProvincia y la Nación.

Propuestas de actividades

Indagar los saberes previos de los niños recordando actos anteriores (25 de mayo- 20 de junio)
Profundizar sobre la vida social en la clase baja(tiempo libre, diversiones, vida social)
¿Qué se necesita saber para realizar en la sala una pulpería? Anotar lluvia de ideas.
Investigar cómo eran las pulperías. Observamos láminas, videos, lecturade textos informativos. Conversar sobre las costumbres de la época (bebidas, comidas, payadas, objetos)
En pequeños grupos de trabajo se investigará que observaron en las imágenes entregadas, luegose intercambiará comentarios sobre lo observado. Armar un listado con lo observado por cada grupo.
Investigar en familia ¿Qué era una pulpería?
Realizar la decoración de la sala, confeccionar elcartel de la puerta, la bandera blanca, pintar botellas, armar los centro de mesa con velas, las rejas del mostrador,
Construir las distintas partes de la pulpería en la sala.
Elaborar pan para...