Proyecto: la radio en el recreo

FUNDAMENTACIO: El niño aprende mucho jugando y la escuela no puede privarse de este recurso invalorable.El juego es un rasgo básico del desarrollo de toda persona, que propone un aprendizajeimplícito, para ser atrapado por la imaginación y la creatividad natural de los chicos. Por otra parte se suma la incorporación de variadas competencias en el ámbito de lo socio cultural y de lo ético.Laescuela se propone a través de la realización de una radio, una interacción entre lo cognitivo y lo lúdico, fomentando la formación de personas a través del trabajo en grupos, la aceptación de normas, lacomprensión del otro, el desafío y el descubrimiento de nuevas situaciones y el placer por compartir y experimentar momentos agradables.
OBJETIVOS:
Fomentar las relaciones interpersonales en unespacio donde todos los alumnos puedan ser contenidos
Lograr a través de una actividad de esparcimiento, una transformación de las actidudes negativas en energía positiva y el bien común
Agilizar eincrementar el vocabulario y afianzar la ortografía
Fotalecer la memoria auditiva y la capacidad expresiva
Ejercitar el ingenio, la memoria, el cálculo mental, la atención, la rapidez en los reflejos,la observación y deducción
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Técnicas grupales. Trabajo en equipo.Organización del tiempo y del espacio.
Comprensión de códigos. Dramatizaciones
Realización de entrevistas yencuestas
RECURSOS
Equipo de música, microfóno.Instructivos.
Juegos y adivinanzas
TEMPORIZACIÓN: Fin del ciclo lectivo
CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS:
Conversación, lectura de reglamentosComunicaión oral, gestual, escrita
Producción de variados formatos textuales
Cálculo mental y registro de resultados
Ubicación en tiempo y espacio
Actitud de cumplimiento de consignas y cuidado demateriales
EVALUACION: Del proceso y delos resultados obtenidos
ACTIVIDADES:
Formar pequeños grupos según las preferncias para los temas elegidos
Enunciar entre todos las reglas de la radio,...