Proyecto La Tiendita
Páginas: 4 (793 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2011
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR: 19
SUPERVISON ESCOLAR: 112
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
ESCUELA: “GENERALFRANCISCO VILLA “ CLAVE: 07DPR3986Y
UBICACIÓN: BARRIO LAS NUBES MUNICIPIO: SILTEPEC, CHIAPAS.
ACTIVIDAD PERMANENTE.
“LA TIENDITA”
BLOQUE: V ASIGNATURA: MATEMATICAS.
P R O P OS I T O :
QUE LOS NIÑOS CONSTRUYAN LA TIENDITA CON MATERIALES QUE SE TENGAN EN CASA, ADEMAS QUE APRENDAN A RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMA Y RESTA, CON AYUDA DE MATERIALESCONCRETOS COMO MONEDAS, BILLETES Y PRODUCTOS DE LA TIENDITA.
R E C U R S O S :
BOTELLAS, CAJAS, FRASCOS, BOLSAS.
MONEDAS Y BILLETES DE FOAMI.
TARJETAS.
MARCADORES.
COLORES.
HOJAS BLANCAS Y DE COLORES.
PEGAMENTO.
A C T I V I D A D E S :
1. PEDIR CON ANTICIPACION A LOS NIÑOS QUE LLEVEN AL SALON TODO TIPO DE MARCAS DE FRASCOS, BOTELLAS, CAJAS DE PRODUCTOS QUE ESTENVACIOS EN CASA. PEDIR A LAS MADRES DE FAMILIA QUE LE PROPORCIONEN EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS, ANOTARLOS EN SU CUADERNO.
2. EN GRUPOS REUNIR TODO LO QUE LLEVARON AL SALON DE CLASES, ORGANIZARLOSEN EQUIPOS MEDIANTE LA DINAMICA “ A PARES Y NONES “ , DE TAL FORMA QUE LOS EQUIPOS QUEDEN COMBINADOS LOS NIÑOS DE LOS TRES GRADOS.
3. TODOS LOS PRODUCTOS SE PONDRAN EN UNA MESA.
4. SE NOMBRARA UNREPRESENTANTE DE CADA EQUIPO CON LOS CUALES SE SORTEARAN QUE PRODUCTOS LE TOCARAN ( BEBIDAS COMO SON JUGOS, REFRESCOS, YOGURT Y AGUA, ASI COMO BOLSAS DE PRODUCTOS COMESTIBLES DIFERENTES).
5. CADAEQUIPO TENDRA UNO O DOS PRODUCTOS A CLASIFICAR EN EL CUAL ORGANIZADOS BUSCARAN DENTRO DE TODOS LOS PRODUCTOS LO QUE LES HAYA TOCADO, LOS NIÑOS MAS PEQUEÑOS ESCRIBIRAN EN SU CUADERNO EL NOMBRE DE LOSPRODUCTOS Y CONTARAN CUANTOS ENCONTRARON, MIENTRAS TANTO A LOS MAS GRANDES SE LES ENTREGARA UNAS TARJETAS DONDE ESCRIBIRAN EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS.
6. TODOS LOS PRODUCTOS CON SUS RESPECTIVOS...
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR: 19
SUPERVISON ESCOLAR: 112
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
ESCUELA: “GENERALFRANCISCO VILLA “ CLAVE: 07DPR3986Y
UBICACIÓN: BARRIO LAS NUBES MUNICIPIO: SILTEPEC, CHIAPAS.
ACTIVIDAD PERMANENTE.
“LA TIENDITA”
BLOQUE: V ASIGNATURA: MATEMATICAS.
P R O P OS I T O :
QUE LOS NIÑOS CONSTRUYAN LA TIENDITA CON MATERIALES QUE SE TENGAN EN CASA, ADEMAS QUE APRENDAN A RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS QUE IMPLIQUEN SUMA Y RESTA, CON AYUDA DE MATERIALESCONCRETOS COMO MONEDAS, BILLETES Y PRODUCTOS DE LA TIENDITA.
R E C U R S O S :
BOTELLAS, CAJAS, FRASCOS, BOLSAS.
MONEDAS Y BILLETES DE FOAMI.
TARJETAS.
MARCADORES.
COLORES.
HOJAS BLANCAS Y DE COLORES.
PEGAMENTO.
A C T I V I D A D E S :
1. PEDIR CON ANTICIPACION A LOS NIÑOS QUE LLEVEN AL SALON TODO TIPO DE MARCAS DE FRASCOS, BOTELLAS, CAJAS DE PRODUCTOS QUE ESTENVACIOS EN CASA. PEDIR A LAS MADRES DE FAMILIA QUE LE PROPORCIONEN EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS, ANOTARLOS EN SU CUADERNO.
2. EN GRUPOS REUNIR TODO LO QUE LLEVARON AL SALON DE CLASES, ORGANIZARLOSEN EQUIPOS MEDIANTE LA DINAMICA “ A PARES Y NONES “ , DE TAL FORMA QUE LOS EQUIPOS QUEDEN COMBINADOS LOS NIÑOS DE LOS TRES GRADOS.
3. TODOS LOS PRODUCTOS SE PONDRAN EN UNA MESA.
4. SE NOMBRARA UNREPRESENTANTE DE CADA EQUIPO CON LOS CUALES SE SORTEARAN QUE PRODUCTOS LE TOCARAN ( BEBIDAS COMO SON JUGOS, REFRESCOS, YOGURT Y AGUA, ASI COMO BOLSAS DE PRODUCTOS COMESTIBLES DIFERENTES).
5. CADAEQUIPO TENDRA UNO O DOS PRODUCTOS A CLASIFICAR EN EL CUAL ORGANIZADOS BUSCARAN DENTRO DE TODOS LOS PRODUCTOS LO QUE LES HAYA TOCADO, LOS NIÑOS MAS PEQUEÑOS ESCRIBIRAN EN SU CUADERNO EL NOMBRE DE LOSPRODUCTOS Y CONTARAN CUANTOS ENCONTRARON, MIENTRAS TANTO A LOS MAS GRANDES SE LES ENTREGARA UNAS TARJETAS DONDE ESCRIBIRAN EL PRECIO DE LOS PRODUCTOS.
6. TODOS LOS PRODUCTOS CON SUS RESPECTIVOS...
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