proyecto las plantas

Unidad didáctica: “Conociendo otros seres vivos… las plantas”

FUNDAMENTACIÓN:
Los niños, que ya han conocido su cuerpo, y han construido conocimientos que les permitan conservarlo sano yayudarlos a crecer con buena salud, van a realizar ahora construcciones que les facilite el vincularse con el mundo que los rodea, para poder desarrollar competencias que los habilite para incorporarse,impactando, en la sociedad, cuidando la naturaleza, en un momento en que el hombre, como habitante mayor del planeta, está degradando el mundo a pasos agigantados. La escuela debe redoblar el esfuerzopara que los niños aprendan a cuidar la tierra, con el propósito formal de que pongan sus conocimientos en acción y no quede sólo en buenas intenciones.
La socialización de estos conocimientos en elámbito familiar, será la mejor manera de ver las competencias, desarrolladas en la escuela, cumpliendo la misión de impactar en la sociedad.

OBJETIVOS:
• Conocer las principales partes y funcionesde las plantas.
• Sensibilizarse frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente
• Llevar a cabo acciones que protejan el medio ambiente.


NÚCLEOS DE APRENDIZAJE PRIORITARIOS
• Elreconocimiento de una gran diversidad de seres vivos: sus características, funciones y formas de comportamiento.
• La puesta en práctica de actitudes que reflejen valores que ayuden con el cuidado yconservación del medio ambiente.


CONTENIDOS:
• Identificación de la diversidad de seres vivos del entorno cercano: las plantas.
• Identificación de las funciones y las partes principales de lasplantas.
• Apropiación de algunas acciones de cuidado del ambiente cotidianas.
• La imagen bi y tridimensional: dibujo, pintura, modelado.
• Apropiación de nuevas palabras y construcciones para laexpresión de contenidos del mundo exterior.
• Producción de formas convencionales y no convencionales de escritura.
• Problemas con transformaciones que afectan la cardinalidad de una colección:...