Proyecto Las Vacunas

Proyecto: Las Vacunas
Duración aproximada: 2 semanas
Destinatarios: Niños de 5 años
Fundamentación:
La función de la Educación Inicial apunta al desarrollo físico, afectivo, Psicomotor y cognitivo del niño, lo que implica una Educación Integral. La Educación para la Salud en el
Nivel Inicial es una necesidad social, constituyéndose los establecimientos educativos en el centro de obtención deinformación. Estar sanos no es solamente no estar enfermo, sino
que debemos tener en cuenta que estar saludable requiere un equilibrio entre nuestra parte física, psicológica y la relación social y espiritual que mantenemos con las demás
personas. Para estar sanos debemos prevenir, es decir, poner en práctica medidas, acciones, cuidados que aseguren y protejan nuestra salud través de: Educación,Información,
Participación social, Responsabilidad, Respeto, Solidaridad, Consideración hacia los demás, Consulta médica periódica, aún cuando se esté sano, Compromiso con el
cumplimiento de lo indicado por el médico.
Es importante tratar el tema de las vacunas, teniendo en cuenta que tan sólo es una parte de la Educación para la Salud.
Vacunarse significa administrar un microorganismo entero, unaparte de él o un producto modificado de ese microorganismo (toxoide, antígeno purificado o antígeno producido por
ingeniería genética) para inducir una respuesta en quien lo recibe que simule la enfermedad natural, pero con poco o ningún riesgo. Este procedimiento se denomina inmunización
activa, porque el sistema inmunológico o de defensa de cada persona debe trabajar reconociendo a esa vacuna, quetiene "la misma cara" que el microorganismo original, pero no
produce la enfermedad o lo hace en forma solapada. Posteriormente, si esa persona llegara a contactarse con el microorganismo auténtico, su sistema de defensas estaría preparado
para combatirlo (tiene memoria) y respondería en forma mucho más rápida y efectiva (pues ya conoce al enemigo), evitando la enfermedad en la mayoría de loscasos.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
Reconocer la
Formación personal y social
importancia de la
 Valoración del propio cuerpo y respeto
vacunación para
por la propia intimidad y la de los
prevenir enfermedades. demás.
 Adquisición y afianzamiento de
Participe activa y
prácticas de higiene y orden.
respetuosamente en la
relación con la salud y Juego
con la prevención de
 Búsqueda de diferentes solucionespara
enfermedades.
resolver un mismo problema.
 Interés por el conocimiento del mundo
Favorecer la
social, a partir de asumir diferentes
adquisición de las
roles lúdicos;
competencias
 Organización del espacio de juego.
necesarias para un
 Construcción de diferentes estructuras
desenvolvimiento
en el espacio, explorando las diversas
idóneo y responsable
posibilidades de los materiales.
frente aproblemas
vinculados a la salud
Matemática

ACTIVIDADES
Inicio:
 Presentar como disparador láminas, fotos, videos, objetos reales de
una sala de emergencia, de un doctor, de una enfermera vacunando a
un niño. Los niños comentarán lo que ven en las imágenes.
 Conversar con el grupo para conocer sus saberes previos.
 Registrar las respuestas.
 Presentar la propuesta de Visitar La sala deemergencia, ser visitados
por un doctor y una enfermera.
 Elaborar invitaciones para que visiten el jardín un doctor y una
enfermera.
 Preparar una encuesta para contestar en familia o con miembros de la
comunidad, vecinos, amigos, su pediatra.
 Elaborar las preguntas con los niños para ser formuladas al doctor y a
la enfermera.
Desarrollo:
 Visitar La sala de emergencia
 Se recorrerá el lugar, ungrupo de niños, tendrá la consigna de
investigar sobre el aspecto físico del lugar y otro sobre el aspecto

ESTRATEGIAS EVALUACION
Indagar saberes
Se llevará a cabo,
previos.
a través de:
Observación
Incentivar la
directa constante.
participación
 Se ha mantenido
individual y
el interés durante
grupal.
las diferentes
actividades.
Conversar
 Se ha respondido
espontáneamente. a los diferentes...