Proyecto Lectura Complementaria
Páginas: 4 (969 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
Proyecto Lectura Complementaria
Introducción
La Escuela Padre Gustavo Le Paige de Walque D-65 considera la lectura como un instrumento de aprendizaje que está al servicio de todas lasasignaturas y permite desarrollar una serie de destrezas intelectuales en beneficio de los alumnos.
Dentro de los programas académicos. se encuentra como objetivo fundamental el cultivo del gusto por lalectura.
El desarrollo del hábito de la lectura abre la posibilidad de aumentar la calidad de la enseñanza, encamina a los alumnos al fin de su escolaridad y desarrolla el crecimiento personal tantoen el plano espiritual como intelectual.
Objetivos del Proyecto Lector
Objetivos generales
1. Desarrollar el lenguaje.
2. Incrementar el vocabulario.
3. Desarrollar la capacidad de leercon una velocidad y comprensión adecuadas.
4. Promover el interés, el gusto y la necesidad por la lectura.
5. Despertar el interés por los libros.
6. Incentivar la capacidad de expresarse porescrito como consecuencia del desarrollo de la habilidad de leer en forma rápida y comprensiva.
7. Estimular el entusiasmo por el saber y el conocer.
8. Incrementar la capacidad de investigar y aprendercon autonomía.
Objetivos específicos
. Diseñar un plan de desarrollo lector que comprenda:
.
- Lectura complementaria. mensual en los niveles de 2º a 8º año básico
- Seleccionar lecturasacorde a la edad e intereses de los alumnos
- Realizar eventos masivos trimestrales denominado Compartiendo nuestros textos cuyo fin es monitorear la realización de las lecturas complementariasmensuales
- Elaborar presentaciones en PowerPoint con las preguntas para la realización del evento
- Evaluar mensualmente en la asignatura de Lenguaje la lectura del libro mensual
- Elaborarbanco de pruebas para evaluar las lecturas
Profesores Responsables del Proyecto
Departamento de Lenguaje Segundo Ciclo
Profesores del Primer Ciclo que imparten la asignatura de Lenguaje...
Introducción
La Escuela Padre Gustavo Le Paige de Walque D-65 considera la lectura como un instrumento de aprendizaje que está al servicio de todas lasasignaturas y permite desarrollar una serie de destrezas intelectuales en beneficio de los alumnos.
Dentro de los programas académicos. se encuentra como objetivo fundamental el cultivo del gusto por lalectura.
El desarrollo del hábito de la lectura abre la posibilidad de aumentar la calidad de la enseñanza, encamina a los alumnos al fin de su escolaridad y desarrolla el crecimiento personal tantoen el plano espiritual como intelectual.
Objetivos del Proyecto Lector
Objetivos generales
1. Desarrollar el lenguaje.
2. Incrementar el vocabulario.
3. Desarrollar la capacidad de leercon una velocidad y comprensión adecuadas.
4. Promover el interés, el gusto y la necesidad por la lectura.
5. Despertar el interés por los libros.
6. Incentivar la capacidad de expresarse porescrito como consecuencia del desarrollo de la habilidad de leer en forma rápida y comprensiva.
7. Estimular el entusiasmo por el saber y el conocer.
8. Incrementar la capacidad de investigar y aprendercon autonomía.
Objetivos específicos
. Diseñar un plan de desarrollo lector que comprenda:
.
- Lectura complementaria. mensual en los niveles de 2º a 8º año básico
- Seleccionar lecturasacorde a la edad e intereses de los alumnos
- Realizar eventos masivos trimestrales denominado Compartiendo nuestros textos cuyo fin es monitorear la realización de las lecturas complementariasmensuales
- Elaborar presentaciones en PowerPoint con las preguntas para la realización del evento
- Evaluar mensualmente en la asignatura de Lenguaje la lectura del libro mensual
- Elaborarbanco de pruebas para evaluar las lecturas
Profesores Responsables del Proyecto
Departamento de Lenguaje Segundo Ciclo
Profesores del Primer Ciclo que imparten la asignatura de Lenguaje...
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