proyecto lectura escritura

PROYECTO PARA EL GRUPO DE 1° “B”
SI APRENDO A LEER, ME DIVIERTO

INTRODUCCIÓN
Sabemos que todos los contextos son diferentes; en la escuela primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, ubicada enSanta Rosa Jáuregui, en la mayoría de las familias existe la necesidad de que ambos padres deban trabajar para satisfacer las necesidades básicas de su hogar, pero aún así he notado que la mayoría delos alumnos tienen el apoyo para lograr la lectura y escritura y así poder cumplir con uno de los propósitos de la asignatura de español que es: “que los alumnos sean capaces de leer, comprender,emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales”.
Éste importante propósito se podrá llevar a cabo si los alumnosadquieren o logran el proceso de lectura y escritura con el valioso apoyo de los padres de familia.
Por lo anterior es de suma importancia brindar apoyo a los alumnos que aún no adquieren lalectura y escritura, tomando en cuenta que la participación de los padres de familia es de vital importancia para lograr que sus hijos formen parte de los alumnos alfabetizados.



PROBLEMA
La mayoríade los alumnos de primer grado no han adquirido la lectura y escritura.
El padre de familia no reconoce la importancia del apoyo a su hijo para la adquisición de la lectoescritura.

PROPÓSITOSQue los alumnos y padres de familia reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción de conocimientos.
Que los alumnos sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse endiversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales.

META
Lograr que los padres de familia reconozcan la importancia del apoyo a sus hijos para quea su vez los alumnos logren reconocer la importancia de adquirir la lectura y escritura y así mismo lograr que sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos...