Proyecto lectura y escritura
GRADO ; 3º “A” TURNO: MAÑANA
FUNDAMENTACIÓN:
Se observa dificultad en el comprensión de consignas, en la escritura espóntanea y por lo tanto falta devocabulario (producto de la falta de lectura).
En muchos casos la familia no participa de la práctica de la lectura. La escuela, en cambio, puede convertirse en un lugar importante para su iniciación,formándolos como activos participantes, y brindar oportunidades de ingreso a un mundo más placentero.
OBJETIVOS GENERALES
* Lean con propiedad tanto en voz alta como en forma silenciosa.
*Aprecien su contenido informativo y/o recreativo, estilos y estética.
* Empleen distintos niveles de comprensión lectora en diversos tipos de textos.
* Reconozcan distintos tipos de textos.* Selecciones y ordenen información de todo tipo.
* Intercambien opiniones y comentarios
* Compartan la emoción de textos literarios.
* Produzcan textos con riqueza de vocabulario ybelleza creativa.
* Compartan la producción y lo estético de sus propias elaboraciones.
* Elaboren su propia antología.
CONTENIDOS:
* Lectura en voz alta y silenciosa.
* Análisis yproducción de mensajes
* Distintos tipos de texto
* Síntesis y resumen de textos
* Textos literarios
TIEMPO: Taller de Lectura: todo el año
Resto de actividades 2 meses
ACCIONES:* Implementación de estrategias conducentes al desarrollo del proyecto.
* Manejo de fuentes bibliográficas
* Análisis de textos de distintos tipos
* Teatralizacion
* Elaboraciónde una antología
ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES INICIALES:
* Leer cuentos favoreciendo la lectura comprensiva en Taller de Lectura que realizamos los días viernes
* Dramatizar por grupos.* Cada niño representa un personaje.
* Proponer la escritura de un cuento.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Identificar las partes del cuento. Realizar actividades con frases o palabras que...
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