Proyecto Lengua y Literatura - secundaria-




Fundamentación:

“ Existe una estrecha relación entre el dominio de la palabra y el ejercicio de la participación. Si bien, todas las personas hablan una lengua por estar inmersas en unasociedad hablante, no todos los seres humanos tienen el mismo vocabulario, estructuras y estrategias para comunicarse eficazmente en distintas situaciones y ante distintos interlocutores. Es así,debemos brindar igualdad de posibilidades para que nuestros alumnos logren el dominio lingüístico y comunicativo que les permita acceder a la información, expresar y defender los propios puntos de vista yparticipar en las distintas instancias de comunicación en forma eficiente y satisfactoria.
Se pretende que éste sea el comienzo de tan anhelado propósito”.Propósitos.
Participación con actitud, comprometida, respetuosa y flexible en situaciones de comunicación.
Producción de mensajes escrito coherentes; desarrollando ymejorando sus competencias comunicativas.
Valoración lectura de distintas fuentes bibliográficas, las que serán un complemento de fortalecimiento en todos los aspectos comunicacionales.Ejes Temáticos.

- Comprensión y producción oral. Desarrollo de interacciones orales. (Diálogos, opiniones, etc.) .
Lectura y escritura. Análisis de procedimientos. Técnicas deestudio.
La literatura una forma de acceder al conocimiento: Variedades linguisticas. Narración. Textos de divulgación
Reflexión de la Lengua: aspectos normativos, gramaticales y textualesEstrategia de escritura:

Borradores, consultas, modificaciones.
Lectura de géneros literarios: narrativos, líricos, dramas.
Escritura de distintos tipos de textos: Ej. : instructivos,expositivos, y argumentativos (conceptos, elementos, recursos.)
Revisión, corrección y redacción final.
Producción grupal de trabajos escritos.

Evaluación:

De diagnóstico.
Trabajo diario en clase...