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PROYECTO: EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: PUNTO VERDE “RECICLAJE”

MATERIA:
Desarrollo sustentable
CATEDRÁTICO:
Dra. Liliana Guadalupe Jáuregui Beltrán
ALUMNOS:
Hernández Alejo Ana Cristhel
López Jiménez Carmen
Pérez Rodríguez Ana Karen
Sánchez Flores Dulce Valeria
Sánchez Morales Sandy
CARRERA:
Ing. Administración
SEMESTRE:GRUPO:
6° “A”

Teapa, Tabasco. 25 de mayo del 2015



















Introducción
La educación ambiental es un proceso de formación  que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente, promueve en la ciudadanía el desarrollo devalores y nuevas actitudes que contribuyan al uso racional de los recursos naturales y a la solución de los problemas ambientales que enfrentamos en nuestra ciudad.
La naturaleza es muy sabia, más de lo que nos imaginamos. En la naturaleza no existen basuras: todo se aprovecha, todo se recicla y si no fuera así, no existiría la vida.

La finalidad del proceso de reciclaje es conseguir que algoconsiderado fuera de uso vuelva a recuperar su utilidad. Esto tiene muchas ventajas: ayudar a evitar el agotamiento y el elevado coste de reservas naturales, evitando la destrucción de los espacios naturales dedicados a vertederos y ahorrando energía.
Es importante que todos contribuyamos en este proceso, separando los residuos en sus distintos contenedores; esta actitud debe desarrollarse desde losprimeros años de vida, tanto en el ámbito familiar como en el escolar.

Es necesario enseñar a los niños/as a utilizar los materiales de forma adecuada, aprovechándolos, cuidándolos y reutilizándolos. El material más utilizado durante la etapa escolar es el papel. Este puede ser elaborado de la madera o de papeles viejos, este último se llama papel reciclado. Con una tonelada de papel viejo recuperadose salvan de la tala 15 árboles.







Planteamiento del problema
El mundo que se vive hoy en día es muy alertador para toda la humanidad donde el cuidado del medio ambiente no es el adecuado es por eso que se realiza este proyecto donde se busca que los niños tomen conciencia y aprendan desde chicos a valorar lo que nos rodea y que no todo lo que se dice ser basura lo es sino que esosdesechos se pueden volver a reutilizar y así lograr un reciclaje y menos contaminación todo esto se puede llegar a lograr, implementando nuevas estrategias para el cuidado del ambiente y aplicarlas. Su propósito fundamental, es impulsar conocimientos, valores, habilidades prácticas y actitudes positivas, para la acción responsable y eficaz en la prevención y solución de los problemas ambientales y enla gestión de la calidad del medio ambiente. Este proyecto ambiental en la educación primaria resulta clave para comprender las relaciones existentes entre los sistemas naturales y sociales, así como para conseguir una percepción más clara de la importancia de los factores socioculturales en el origen de los problemas ambientales. Así pues, se debe impulsar la adquisición de la conciencia, losvalores y los comportamientos que favorezcan la participación efectiva de la población escolar en el proceso de toma de decisiones. Un proyecto ambiental para la educación primaria, así entendido, puede y debe ser un factor estratégico que incida en el modelo de desarrollo establecido para reorientarlo hacia la sostenibilidad y la equidad. Por lo tanto, la educación ambiental, más que limitarse a unaspecto concreto del proceso educativo, debe convertirse en una base privilegiada para elaborar un nuevo estilo de vida, ha de ser una práctica educativa abierta a la vida social para que los miembros de la escuela y de la sociedad participen, según sus posibilidades, en la tarea compleja y solidaria de mejorar las relaciones entre la humanidad y su medio.


ENFOQUE
Es un proyecto educativo con...