PROYECTO LISANDRO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COLEGIO PRIVADO “CECILIO ACOSTA”
SAN FERNANDO – ESTADO APURE







TITULO
PROPUESTAS SOCIALES PARA EL DESEMPEÑO DE LAS INSTITUCIONES QUE ATIENDEN A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE TRABAJAN EN LA INTERCOMUNAL SAN FERNANDO – BIRUACA.



Participante:
Lisandro de Jesús Sierra Camargo
C.I. V-26.714.103 #24











SAN FERNANDO, ENERO 2015
CAPITULO I
CONTEXTUALIZACION DE LA REALIDAD
En la actualidad, los niños, niñas y adolescentes trabajadores representan una realidad y un problema social que afecta de manera creciente a todos los países de América Latina; en este contexto, Sainz (2010), destaca que en Venezuela los niños, niñas y adolescentes trabajadores a vecesconstituyen un grupo victimizado por su propio núcleo familiar quienes a su vez, afrontan diariamente serias carencias producto de la pobreza y marginalidad social, victimas también de políticas incapaces de atender sus necesidades reales.
Este problema, se ha ido configurando paulatinamente paralelo al incremento de la pobreza, que a su vez es consecuencia directa de la grave crisis política yeconómica que afecta al continente desde la década de los ochenta, siendo importante objeto de estudio por diversos organismos internacionales, para llegar a ser definidos por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (2010), en adelante UNICEF, distinguiéndose en dos grupos:
Niños en la calle: son aquellos que pasan la mayor parte del tiempo en la calle, pero que tienen algún tipo de soportefamiliar y vuelven a su casa por la noche.
Niños de la calle: pasan el día y la noche en la calle y están funcionalmente sin soporte familiar.
Esta situación irregular, según la referida institución tiene su origen en la inequidad y la pobreza, la cual desencadena, ausencia de oportunidades, victimización, miseria, muerte, enfermedades evitables, causadas por la ausencia de sistemas sanitarios yeducativos, cuya responsabilidad recae directamente en el Estado, ante la ausencia de respuestas puntuales y efectivas ante dicha situación.

Asimismo, según fuente de la Casa de la Alianza (2011), se estima que 100 millones de niños y niñas viven y trabajan en las calles de las ciudades del mundo en desarrollo. De ésos, 40 millones están en América Latina. La mayoría de los niños y niñas en lascalles (el 75%), tienen algunos vínculos familiares, pero pasan la mayor parte de sus vidas en las calles mendigando, vendiendo baratijas, lustrando zapatos o lavando autos para complementar los ingresos de sus familias. Es raro que alguno o alguna de ellos haya pasado del cuarto grado en la escuela.
Asimismo, la referida institución refiere según estudios previos, que además de la pobreza, elabuso físico, emocional y sexual por parte de sus padres (con frecuencia padrastros u otros allegados al núcleo familiar), son las razones más comunes de por qué un niño o niña abandona su familia, y que ya en la calle, muchos son víctimas de abusos, llegando a ser asesinados en ocasiones, muchas veces por civiles y la propia policía que supuestamente deberían protegerlos.
En consecuencia, unelevado número de estos niños, niños y adolescentes, ya han pasado por algún nivel de judicialización, presentando algunos un ciclo policía-juzgado-instituto-calle, proceso que los va deteriorando aún más.
Por otro lado, los resultados de estudios realizados por Salas y Maldonado (2010), indicaron que los niños trabajadores pobres realizan sus actividades laborales fundamentalmente como cuenta propiao empleado doméstico, y a medida que aumenta el nivel de pobreza, predominan las actividades de "ayuda familiar" o asalariadas.
De tal manera que los niños de familias más pobres realizan los trabajos más marginales, ya que el sitial marginal y la poca solución que les da el Estado, les permiten (o les obliga), a elaborar estrategias de urgencia que les proporcionan algún recurso económico...