proyecto literacidad
Desde que Elí entró al Kínder, mostro su interés por iluminar todo lo que a sus cinco años su imaginación le permitía, se apuraba en todos los trabajos y demás actividades quesu profesora le encomendaba, pero aprovechaba cualquier tiempo libre para sacar sus colores y comenzar a iluminar lo que imaginaba.
Su profesora de “Pingos”, ese era el nombre de su escuela, loobservó por varios días y se dio cuenta que esa era la manera adecuada, para entretener o tranquilizar a todos sus alumnos y quiso poner en práctica su idea con todos los amiguitos de Elí, pero… ¡ohsorpresa!, no a todos les interesaba iluminar, preferían correr, cantar, subirse a las sillas, jugar debajo de las mesas, etc., cualquier cosa menos dibujar, solo Elí estaba ahí, en su mesa, con sus hojas ycolores.
Ingrid y Hana, eran dos compañeritas que siempre lo invitaban a jugar, lo jalaban de su mesa de trabajo para que las acompañara en sus juegos, pocas veces lo convencían y las seguía paraque no lo siguieran molestando, pero cuando las niñas se descuidaban, corría nuevamente a donde había abandonado sus pinturas, era un chico muy difícil de convencer a hacer otra cosa que no fuerapintar.
Un sábado por la tarde que regresaban de visitar a sus abuelos, miraba el paisaje por la ventana de la camioneta donde viajaba, miró a lo lejos y quedó maravillado por lo que sus ojos veían,acababa de llover y el sol había salido creando un arcoíris que cruzaba el cielo, era la primera vez que miraba esos colores en forma de arco tan perfectos y brillantes, el arcoíris más hermoso que susojos descubrirán.
Quedo impresionado con los colores que la naturaleza le regalaba en ese paisaje, no quería siquiera compartir con los demás esa vista, pues temía que si decía lo que miraba, seesfumaría, se desvanecería para siempre.
Cuando llegó a su casa, se bajó de la camioneta con una rapidez que sus padres se extrañaron de su actitud, fue directo a su recamara y de su mochila, sacó sus...
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