proyecto los colores primarios

Proyecto:
COLORES
PRIMARIOS

FUNDAMENTACIÓN:
Los lenguajes artísticos forman parte de los espacios de enseñanza para los niños. Es a travésdel lenguaje plástico donde el color cumple distintas funciones, expresa emociones y sensaciones, describe la realidad y se puede utilizar de una manera simbólica. A los niños les interesa ver como seesparce, se distribuye, se mezcla, se separa.
Se les dará a los niños la posibilidad de contemplar diferentes obras de arte, ya que por medio de la apreciación se pueden tomar elementos paraproducir y, a su vez, esa producción puede ser apreciada. Y la posibilidad de descubrir la mezcla y transformación de los colores en soportes horizontal y vertical con diferentes materiales y herramientas.CONTENIDOS:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:
-Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene.
EL JUEGO:
-Conocimiento de las reglas de juego.
EL AMBIENTENATURAL Y SOCIAL:
-Obtención de información a partir de imágenes.
PRACTICAS DEL LENGUAJE:
-Hablar y escuchar: -preguntar sobre algo desconocido.
-Conversar sobredistintos temas (diferentes estilos de pinturas)
-Lectura y escritura: - Seguir la lectura de quien lee por tiempos más prolongados.
-Acordar que se va ha escribir, ycomo antes de empezar.

LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS:
Educación visual:
-El espacio bidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
-El espaciotridimensional: los volúmenes en el espacio en función de lo que se quiere comunicar.
-El montaje de las obras.
-Alteraciones del color a partir de las posibles mezclas.
-Texturas: visuales y táctiles.-Texturas propias del soporte.
-Dibujo, pintura, collage, entre otras.
-Los diversos usos de las herramientas: (pinceles, lápices) y las características de los materiales: temperas, paleta...