proyecto los secretos que posee la musica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA
LA SIERRITA – ESTADO ZULIA



TITULO DEL PROYECTO: “DESCUBRAMOS LOS SECRETOS QUE POSEE LA MÚSICA”
FECHA DE INICIO: 20 de enero de 2014 FECHA DE CULMINACIÓN: __21-02-2014_________________
GRADO: 4º SECCIÓN: “B”TURNO: Mañana
DOCENTE: LICDA. KIRA POLANCO Recibido Por: Licda. OSLEIDA FERRER Fecha: ___________________________

PROPÓSITO:
Desarrollar el aspecto intelectual, socio afectivo, psicomotor, el crecimiento personal y formación de hábitos.
Promover el sentido de la justicia, la libertad.
Renunciación al temor y la timidez, canaliza la agresión.
Fomentar la voluntad yautocontrol.




JUSTIFICACIÓN:
La Música enriquece la formación integral del niño, no solo por su aspecto formativo sino también por su aporte en el sano desarrollo del individuo, de su personalidad. Según los resultados de un estudio realizado por Annely Séller en 1990, entre las ventajas más significativas de la música está el desarrollo del aspecto intelectual, socio afectivo, psicomotor, decrecimiento personal y formación de hábitos; definitivamente es una herramienta que ofrece muchos recursos y aplicaciones para la formación en valores en la educación básica.
La música desarrolla una relación apropiada con el propio organismo (autoestima), permite la improvisación de respuestas creativas a situaciones imprevistas; favorece la atención, observación, concentración, memorización,experimentación, el conocimiento y percepción de conceptos globales como tiempo, espacio, y parciales como alto-bajo suave-fuerte, claro-oscuro, gordo-flaco, largo-corto, el lenguaje y desarrollo del cálculo, la agilidad mental y la creatividad, permite evaluar resultados mide capacidades, ayuda al conocimiento de sí mismo, enseña a pensar. En la formación en valores, la música sirve comoindicador de las capacidades creativas del alumno y seguridad en sí mismo. Siguiendo este orden de ideas el currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana del año 2007, destaca en sus características generales que: Se debe desarrollar acciones e interacciones con las familias y otras instituciones científica, artística…fortalecer la identidad venezolana. Por lo que podemos afirmar el sustentolegal para el desarrollo de este proyecto.

FINALIDAD: Que los niños y niñas descubran que la música le produce placer y satisfacción al niño, despertar la observación y aceptación de todo cuanto lo rodea; a su vez se den cuenta que les permite seguridad al desplazarse y ubicarse en el tiempo y en el espacio. Facilitar la integración grupal al compartir cantando, bailando y tocando losinstrumentos con los compañeros, lo que reforzara, a su vez, la noción de trabajo cooperativo y otros indicadores de buena convivencia, como el respeto a la diversidad y el amor a sus semejantes.



FINALIDAD DEL PROYECTO ORIENTADO DESDE EL P.E.I.C:
La institución por el interés de fortalecer los valores dentro y fuera de la misma se crea el P.E.I.C, lo cual este proyecto de aprendizaje se unea ese interés y mediante el trabajo dentro del ambiente de aprendizaje se quiere obtener el fortalecimiento de los valores entre los compañeros y la docente, al igual que con la gran familia que integra la institución.
LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN SEGÚN EL PROPÓSITO DEL PROYECTO:

APRENDER A CREAR

APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR

APRENDER A VALORAR

APRENDER A REFLEXIONAR
Desarrollar elaspecto intelectual, socio afectivo, psicomotor, el crecimiento personal y formación de hábitos.

Promover el sentido de la justicia, la libertad.

Fomentar la voluntad y autocontrol.

Renunciación al temor y la timidez, canaliza la agresión.

ACTORES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Docente, niños y niñas de 4º grado sección A, los representantes, directivos de la institución.
ÁREA...