Proyecto ludicas

PROYECTO DE LUDICA EN LOS CENTROS DE MADRES COMUNITARIOS DEL TABLON PANAMERICANO



















ALEXANDRA DAZA LOPEZ
ANGELLY ISAMAR LOPEZ ROSERO
HONER ARBEY GOMEZ
MIYER ISRAEL DAZA CHAVEZ
YOHANA YIZZET DIAZ DAZA
















INSTITUCION EDUCATIVA TABLON PANAMERICANO
TAMINANGO - NARIÑO
2011
PROYECTO DE LUDICA EN LOS CENTROS DE MADRES COMUNITARIOSDEL TABLON PANAMERICANO











Proyecto de Servicio Social Obligatorio presentado como requisito legal para obtener el titulo de Bachiller Académico.



PRESENTADO POR:




ALEXANDRA DAZA LOPEZ
ANGELLY ISAMAR LOPEZ ROSERO
HONER ARBEY GOMEZ
MIYER ISRAEL DAZA CHAVEZ
YOHANA YIZZET DIAZ DAZA






GRADO 11







INSTITUCION EDUCATIVA TABLON PANAMERICANOTAMINANGO - NARIÑO
2011
INTRODUCCIÓN


El servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) consiste en prestar un servicio a la comunidad con el fin de ayudarla en las necesidades que se presente en aquel lugar; además es compartir momentos agradables con los habitantes para que en ellos permanezcan un bonito recuerdo de la Institución.
En el servicio social estudiantil obligatorio (SSEO) losestudiantes debemos cumplir con numerosos trabajos; pero el primordial es ayudar a las Madres Comunitarias del Tablón Panamericano y sus veredas, auxiliando con sus diversas tareas propuestas por el ICBF, nuestra misión es brindar el apoyo físico, psicológico y moral para cumplir dicho requisito, los objetivos y las tareas planteadas son lúdicas y recreativas, basadas en la convivencia, formaciónpractica, y espiritual, prestando un servicio comunitario que beneficie no solo al Centro Comunitario “MIS AMIGUITOS Y YO”, sino, a padres de familia en la guía y formación con su hijo.

Los métodos empleados en la práctica de este proyecto permitirá la socialización con muchas personas, aportando nuestros saberes como estudiantes y el inicio de un futuro pleno hacia el desarrollo de nuestracomunidad Tabloneña.

























JUSTIFICACIÓN



Este trabajo lo realizamos en cumplimiento a las actividades académicas del grado once de la Institución Educativa Tablón Panamericano en el desarrollo de la labor social obligatoria (80 horas de SSEO) un requisito mas para la proclamación de bachiller; además de ello, nuestra labor también se centra enllenar expectativas y vacíos que los centros comunitarios tienen en cuanto al aprendizaje mediante la recreación y la lúdica, la socialización y la disminución de los actos violentos que hoy en día se observan en los niños de nuestro sector.

Estamos convencidos de que la labor social encomendada tendrá un eco positivo, pues los niños con los que interactuamos, serán el futuro y desarrollo denuestra región.
OBJETIVOS



GENERAL

Permitir la formación adecuada del niño, reconociendo la participación práctica y emocional que tiene por cada etapa de su evolución, ayudando a sus diferentes tipos de desempeño como es el desarrollo de la motricidad fina ya que esta es decisiva para el proceso de experimentación y aprendizaje de su entorno, además cumple un papel esencial en el aumento dela inteligencia; en la estimulación de la coordinación viso manual que ayudara al niño al dominio de la mano los elementos que interviene como la visión, la mano, muñeca, antebrazo, y brazo, la utilización de figuras geométricas, utilización de juegos recreativos como el rompecabezas, rondas infantiles, patrones básicos del movimiento caminar, correr y saltar y su formación religiosos

|TEMA|OBJETIVO |FINES |
|Los colores de la naturaleza|El estimulo a la curiosidad para observar y|La adquisición de una conciencia para la conservación |
| |explorar el medio natural, familiar y |protección y mejoramiento del medio ambiente y con sus...