PROYECTO LUDICO

PROYECTO LUDICO – DEPORTIVO
“DOMINATE CON EL DOMINO”










KARLA ARISTIZABAL OSORIO
XILENA JIMENEZ CAMARGO
GERALDINE JIMENEZ GUTIERREZ
AURA SARABIA OROZCO










INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL OCTAVIO PAZ
EDUCACION FISICA
BARRANQUILLA
2015

KARLA ARISTIZABAL OSORIO
XILENA JIMENEZ CAMARGO
GERALDINE JIMENEZGUTIERREZ
AURA SARABIA OROZCO








Proyecto lúdico
“Domínate con el Domino”




JHON ALEXANDER ESPINOSA MATEUS






INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL OCTAVIO PAZ
EDUCACIÓN FÍSICA
BARRANQUILLA
2015
Tabla de contenido1. INTRODUCCION…………………………………………………………………..4
2. JUSTIFICACIÓN………….………………………………………………………...5
3. OBJETIVO GENERALES………………………………………………………….7
4. OBJETIVOESPECIFICOS………………………………………………………....7
5. MARCO TEORICO……………………………………………………………........8
5.1 METODOLOGIA DE JUEGO…………………………………………………....9
6. PASO APASO…………………………………………………………………….12
7. CRONOGRAMA…………………………………………………………………...13
8. MATERIALES………………………………………………………………….......14
9. ANEXO……………………………………………………………………………...15
9.1 PLANILLA DE INSCRIPCION…………………………………………………..15











1. INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como propósito realizar actividades lúdico-recreativo con el fin de darleimportancia a la cultura del deporte, la lúdica y los juegos mentales, ya que esto facilita la libre expresión y conocimiento, en este caso los estudiantes desarrollan actividades que promuevan el desarrollo y el ejercicio de la mente de los estudiantes de la Institución Educativa Octavio Paz.
















2. JUSTIFICACIÓN

Partiendo de las dificultades que presentan los estudiantes delos grados sexto de la Institución Educativa Octavio Paz evidenciado en el difícil comportamiento, se propone como posible solución, rescatar el juego como un medio para la comunicación, el compartir y la sana recreación, es decir, que por medio de éste se pueda plantear una solución a dichas dificultades y propiciar un ambiente adecuado para garantizar que los estudiantes mejoren elcomportamiento significativamente y eleven su nivel académico.
Los juegos didácticos brindan grandes ventajas a docentes y estudiantes, dentro de las ventajas más importantes se destacan las siguientes:
Favorece en el estudiante la toma de decisiones colectivas, tan importantes para el bien de la sociedad.
Incrementa el interés por el estudio, ya que mediante los juegos se crea una atmósfera que hace quelos estudiantes se sientan a gusto en el aula de clase.
Permite al docente realizar su labor de una manera más dinámica e incentiva al estudiante a participar en ella.
Desarrollan habilidades para adquirir el conocimiento por el fortalecimiento de la creatividad
Mejoran las relaciones entre los estudiantes y se fortalecen las normas de convivencia.
Adiestran a los estudiantes en el trabajocolectivo y les permiten valorar la vida en comunidad
Con esta propuesta de intervención de los juegos de dominó, se pretende lograr que mediante el juego, los estudiantes superen las dificultades de comportamiento y comunicación, ya que brindar espacios recreo-deportivas eleva los niveles académicos de los estudiantes.




















3. OBJETIVO GENERAL

Brindar a los estudiantes Octavianos delgrado sexto a través de juegos recreo-deportivos que fomenten la sana recreación, la comunicación, y el compartir, promoviendo el buen comportamiento y un aumento del nivel académico.


4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Superar, mediante la aplicación de los juegos didácticos con los estudiantes, las dificultades detectadas en las horas de descanso

Brindar a los estudiantes estrategias...