Proyecto Ludoco Pedagogico Preescolar

AREA O DIMENSIÓN: dimensión cognitiva, dimensión corporal
DOCENTE: María Alejandra Santos
GRADO: Maternal A
FECHA: abril - mayo
TIEMPO PROBABLE: 1 mes
PROYECTO LÚDICO PEDAGOGICO: ME ALIMENTOSANAMENTE
MOMENTOS
ANTES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Reconoce la importancia de alimentarse sanamente con frutas para crecer sano
COMPETENCIAS Interpretativa, argumentativa y propositiva
TEMAS • Mealimento saludablemente
• Las frutas son deliciosas
• Adquiero hábitos en la mesa
ESTÁNDAR • Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que serelaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
LOGRO
INDICADORES DE DESEMPEÑO Identifica las características de las frutas y sus beneficios para una buena alimentación.
Identificalas frutas y sus características.
Identifica diferentes sabores dulce y acido.
Identifica la vocal u
Identifica el número dos.
COMPETENCIAS INTERPRETATIVA: identifica la importancia de alimentarsecon frutas

ARGUMENTATIVA: Nombra la importancia de alimentarse sanamente con frutas

PROPOSITIVA: manifiesta actitud de agrado para alimentarse de manera divertida a través del juego
ESTRATEGIASMetodología activa participativa con la utilización de la pregunta como herramienta para estimular acciones de pensamiento en los niños y niñas.

DURANTE
INICIO IDEAS PREVIAS

• SITUACIÓNPROBLEMICA

Los niños no les agrada comer frutas en la hora de la merienda o en casa, prefieren consumir alimentos sinteticos y jugos de cajita.

• PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Para qué nos sirven lasfrutas que nos comemos a diario?
• PREGUNTAS PROBLEMICAS
¿Por qué debemos desayunar? ¿Para qué sirven las frutas? ¿Qué es más rico una papa frita o una manzana? ¿Qué les gusta mas una papa frita o unamanzana? ¿Por qué ? ¿Qué frutas conocemos? ¿Qué frutas queremos traer en nuestra merienda?



MOTIVACIÓN

• Observamos el video: ricas frutas, dialogamos sobre el video
¿Qué frutas...