Proyecto Ludoteca

1. FUNDAMENTACIÓN. ¿POR QUÉ?....................................... Pág. 2

2. FINALIDADES Y OBJETIVOS. ¿PARA QUÉ?..................... Pág. 2

3. DESTINATARIOS. ¿A QUIÉN?............................................... Pág. 3

4. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES. ¿CÓMO?..................... Pág. 3

5. RECURSOS HUMANOS. ¿CON QUIÉN?............................... Pág. 4

6.RECURSOS MATERIALES Y ESPACIALES. ¿CON QUÉ?... Pág. 4

7. CALENDARIO. ¿CUÁNDO?....................................................... Pág. 5

8. LOCALIZACIÓN. ¿DÓNDE?.................................................. Pág. 5

9. EVALUACIÓN. ¿QUÉ HEMOS CONSEGUIDO?.................. Pág. 6

1. FUNDAMENTACIÓN. ¿POR QUÉ?

El análisis de la realidad del barrio nos muestra que a muchasfamilias les es imposible acceder a materiales de juego por la carencia de recursos económicos, los niños no disponen de suficientes espacios de juego y las calles ofrecen poca seguridad para ello. Además los padres pocas veces se prestan a participar en las propuestas lúdicas de sus hijos por falta de tiempo principalmente o por no saber cómo jugar con los niños. Las ludotecas suponen un recursonecesario en la oferta de actividades de tiempo libre para la infancia.

2. FINALIDADES Y OBJETIVOS. ¿PARA QUÉ?

* OBJETIVOS GENERALES

* Educar en el tiempo libre.
* Ofrecer a la población el acceso al juego, y a las actividades lúdicas programadas.
* Favorecer una visión nueva del juego y de la actividad lúdica
* Favorecer el desarrollo integral del niño (físico,afectivo, social e intelectual)
* Orientar a los padres en todo lo referente al mundo del juego y el juguete.
* Aumentar y favorecer la comunicación de los niños con el adulto, especialmente con sus padres.
* Facilitar la adquisición de normas y hábitos sociales
* Proporcionar a los niños y niñas un espacio especializado en el juego y los juguetes, donde aprender jugando, divertirse ydesarrollar su imaginación y creatividad junto a su grupo de iguales.
* Facilitar la integración y el desarrollo de los niños con necesidades educativas especiales

* OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Sentar las bases de la iniciación a la lectura
* Favorecer la comunicación verbal y no verbal
* Desarrollar la capacidad de esfuerzo y constancia
* Estimular capacidades creativas* Respetar el entorno
* Respetar los materiales
* Respetar a los compañeros
* Desarrollar normas de higiene
* Contribuir al desarrollo de la creatividad de los niños
* Propiciar la participación activa de los niños en juegos y actividades estableciendo relaciones con sus iguales

3. DESTINATARIOS. ¿A QUIÉN?

Los destinatarios son niños y niñas de 3 a 6 años.

4.METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES. ¿CÓMO?

La metodología utilizada consiste en la realización de distintos talleres y/o cursos, para diferentes grupos de niños de edades comprendidas entre los 3 y los 6 años. Se combinarán actividades en gran grupo, pequeño grupo e individuales

* Juego libre y juego dirigido
* Actividades de expresión: dibujo libre, texto libre, modelado, expresión corporal,taller creativo…
* Manualidades
* Teatro, títeres
* Cuentacuentos
* Préstamo de juguetes en la sala
* Actividades orientadas a alguna celebración o festividad como la Navidad o el Carnaval
* Talleres:

* Conocemos los animales. Recortarán imágenes de distintos animales y las pegarán en un mural distinguiendo si viven en la tierra o en el agua. Jugar a imitar animales yreconocerlos por su sonido. Hacer animales de plastilina o puzles de animales
* Disfruta el carnaval. Realizarán antifaces, caretas y disfraces de carnaval con cartulina y material reciclado
* El mundo de los cuentos. Los niños se sentarán en forma de círculo en la alfombra y escucharán al monitor/a contar un cuento. Si es posible acompañando cada cuento con un objeto o personaje que los...