Proyecto luz

Páginas: 25 (6213 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2012
El Futuro del Derecho Agrario desde la Perspectiva del Derecho
Comparado.


Los Alcances del derecho agrario del futuro, en relación con sus tareas y en particular respecto de sus grandes desafíos, puede resultar estimulante para el científico, en especial si se trata de especular, en forma progresista e imaginativa, no tanto de los nuevos rumbos de la agricultura sino de sucorrespondiente ciencia jurídica.



Estado del derecho agrario en el mundo contemporáneo Si bien hoy es posible hacer una breve mirada al derecho agrario comparado, el cual resulta fácilmente identificable gracias a la globalización del acervo informático y más entendible en sus líneas generales, la comprensión de este corpus continua siendo difícil.


El derecho agrario es un conjuntonormativo complejo, que ofrece dificultades a cualquier científico, como consecuencia de un sinfín de factores indeterminados. Su comprensión resulta cada vez más difícil debido a la historicidad de los diversos ordenamientos jurídicos, jalonados en su formación por fenómenos económicos, sociales y hasta ambientales.


Doctrinariamente ya el derecho agrario no se limita a unos cuantos libros,artículos de revista o unos pocos periódicos; por el contrario, el cúmulo de obras publicadas llega a superar el acervo de otras disciplinas con mayor tradición o historia. Incluso en el ámbito científico se encuentran avances considerables debido al interés del jurista en avanzar en campos cada vez más profundos.


Derecho Agrario ‘Clásico’ y ‘Moderno’

Hay dos grandes etapas biendefinidas en la construcción de una ciencia para el derecho agrario. Una comprende el período clásico, situado entre 1922 y 1962, y la otra corresponde al período moderno, cuya primera etapa podría ubicarse entre 1962 y 1998. En el período clásico se encuentran dos escuelas nacidas al calor de la discusión entre la autonomía y la especialidad de derecho agrario discusión iniciada por GiangastoneBolla y contestada por Ageo Arcangeli, y que tuvo su punto más álgido entre 1928 y 1931, durante un debate sostenido en las páginas de la Rivista di diritto agrario.
Las escuelas podrían identificarse con el nombre de sus maestros Bolla y Arcangeli, o bien, por sus tesis, vinculadas, en el primer caso a la autonomía de la materia y, en el segundo, a su especialidad.
La separación delas escuelas clásicas se mantuvo por la falta de prueba de principios generales propios y exclusivos del derecho agrario. En tal sentido, se aceptó una cierta especialidad del derecho agrario, dentro del derecho privado, pero nunca con características de autónomo. El período moderno también lleva un nombre.
La tradición de la Universidad estado del derecho agrario en el mundo contemporáneode Pisa, donde se fundó la primera cátedra de derecho agrario del mundo, parecía ser el escenario ideal.
Antes todos concurrían a buscar a Giangastone Bolla a Florencia; sin embargo al morir éste, en 1972, el nuevo punto de referencia va a ser Pisa y la figura de Antonio Carrozza. Así, Carrozza se convierte en mentor de los agraristas del mundo y en fundador de la escuela Pisana. Tiene laventaja de estar, además, muy ligado al Istituto di diritto agrario internazionale ecomparato, de Florencia, fundado por Bolla, donde también se dan cita, con Emilio Romagnoli y otros ilustres académicos, una gran cantidad de estudiosos de todas las latitudes del mundo para encauzarse en las líneas del derecho comparado e internacional.
El período clásico del derecho agrario Bolla, con unaextraordinaria visión de futuro aspira a establecer una coordinación entre las normas, con el objeto de revisar los Institutos anticuados y preparar los nuevos, para dotar de unidad y principios generales todo cuanto está disperso, y de esa forma contribuir a la formación de la ciencia.
La tesis de un derecho agrario con posibilidades de bastarse a sí mismo, dentro de su propio sistema,...
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