PROYECTO Marcelo

PROYECTO
JEFE DE AREA DE CONSTRUCCIONES
CICLO BASICO







AÑO 2014
PROF NOSEDA HERNANDO

FUNDAMENTACION
Los departamentos deben ser un ámbito de interacción, por lo tanto de trabajo en equipo, en el que los docentes participen tomando decisiones, las que garantizan la misión específica de la institución educativa.
Los departamentos deberán desarrollar una tarea interdepartamental para lograrla coherencia y la cohesión necesarias para el desarrollo y aplicación del diseño curricular en la Institución y son interlocutores directos del equipo directivo y el nexo con los grupos docentes y los alumnos.
EL Departamento de Construcciones promoverá proyectos que produzcan mejoras en la retención y promoción de los alumnos, con calidad educativa. También promoverá la capacitación de losrecursos humanos propios y seguirá la evaluación de la calidad de la enseñanza en todos los agentes del área.
Analizara y seleccionara contenidos, bibliografía y materiales de apoyo didáctico en general, contando con el asesoramiento cuando fuere necesario, para cada profesor que así lo requiera.
Mediante este proyecto se pretende que el alumno descubra la importancia de las especialidades con las quecuenta el establecimiento e incorpore los conocimientos no solo mediante el análisis de texto, sino aplicando su experimentación en las distintas áreas el taller que sean compatibles con las posibilidades del establecimiento
Se trabajara basándose en el diagnostico general del alumnado, el cual es muy heterogéneo en función de las distintas zonas de la cual provienen, problemáticas sociales,familiares, económicas y educativas; por lo tanto se procura llegar a una formulación fluida centrada en un proyecto globalizador ( humano, tecnológico, económico).
Los talleres son el ámbito propicio para que los alumnos desarrollen su creatividad.
Los proyectos del taller se realizan en coordinación con las distintas aéreas que lo integran a través de los departamentos correspondientes.Expectativas de logro:
¿Qué escuela queremos?
Desde lo pedagógico
Aprender a estudiar, a reflexionar, a razonar, a transferir y a adquirir competencias.
Dominar la ciencia y la técnica
Orientar, asesorar y apoyar a los docentes con el propósito de desarrollar los programas educativos.
Ofrecer elementos teóricos y prácticos para la elaboración de proyectos innovadores
Desde lo vincular
Relación personal,contenedora, firme, clara y coherente. Respeto por los derechos de los hombres.
Responsabilidad frente a los deberes. Solidaridad, defensa del dialogo, como único medio ante los conflictos.
Aportar todas las herramientas necesarias, ante cualquier problemática.
Crear equipos de trabajo para la planificación en conjunto.
Generar espacios para la discusión y reflexión grupal
Desde los docentes
Serposeedores de un discurso unificado con la institución. Respetuosos de los tiempos personales. Perfeccionistas y perfeccionados, actualizados, desafiantes al cambio y gestores de proyectos
Brindar un clima de trabajo positivo y abierto ante cualquier circunstancia
Desde lo comunitario
Actitud abierta a todos los hombres y a todas las ideologías, políticas, religiosas y culturales. Que las familiasparticipen en forma interactiva con la institución en beneficio de sus hijos.
Desde la inserción social
Realizar actividades significativas para los jóvenes, desde lo deportivo, lo artístico y lo lúdico. Aprovechando el tiempo libre, desarrollando el sentimiento de pertenencia a la institución y apartándolo de situaciones generadoras de riesgo.
Promover el compromiso de acción personal
ContenidosEl departamento seleccionara los contenidos identificándolos como prioridades, en forma horizontal y vertical.
Identificara los obstáculos para la concreción de las expectativas de logro.
Establecerá las actividades para reducir la distancia con la meta planeada.
Se establecerá la prioridad pedagógica y los contenidos involucrados. Esto es importante para decidir cuándo se requiere al aporte de...