proyecto: mascotas y cobayos
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
“CUIDEMOS A NUESTROS ANIMALES PECES Y COBAYOS”
Sala: tres años
Fundamentación:
A lo largo de los años he podido comprobar que la mayor parte de las experiencias significativas para un niñose relacionan íntimamente con la naturaleza. Pero en la ciudad, en departamentos, con salidas a un Shopping o pelotero, con horas y horas frente a la televisión o en la computadora, estos vínculos soncada vez más escasos.
Dentro de nuestro jardincito, el armado de un ambiente natural adecuado para los cobayos brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural,observar la diversidad biológica, establecer relaciones y trabajar contenidos de ciencias naturales. Pero también es el lugar impregnado de emociones, de vivencias, en donde se establecen lazos queintegran al niño con él mismo, con los demás, con las plantas, con los animales, Acariciándolos alimentándolos y limpiándolos, en fin responsabilizarse de esos seres más pequeños e indefensos, tambiéndeberán cuidar la pecera con los pececitos del año anterior,
Murió “Buzz”, por lo tanto nos traerán otro y le colocaremos un nombre.
Con esta experiencia se valora el ciclo de la vida y la importanciadel cuidado de un animal, a riesgo de que pierdan la vida sus cobayos. Los niños descubren que el contacto con la naturaleza propicia en ellos su capacidad de observar, asombrarse y descubrir lodiferente, y por último descubren el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.
ÁREA Y CONTENIDOS:
Área: “IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Y PERSONAL”Conocimiento del cuerpo y configuración de la imagen de uno mismo, sentimientos y emociones, propios y de los demás
Manifestación progresiva de sentimientos emociones e intereses
Disfrute de la Asunciónde responsabilidades y encargos relacionados con el cuidado de animales.
Área: “DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL”
Utilidad de los seres vivos para el hombre: personas animales y plantas...
Sala: tres años
Fundamentación:
A lo largo de los años he podido comprobar que la mayor parte de las experiencias significativas para un niñose relacionan íntimamente con la naturaleza. Pero en la ciudad, en departamentos, con salidas a un Shopping o pelotero, con horas y horas frente a la televisión o en la computadora, estos vínculos soncada vez más escasos.
Dentro de nuestro jardincito, el armado de un ambiente natural adecuado para los cobayos brinda el espacio para que el niño pueda estar en contacto con el ambiente natural,observar la diversidad biológica, establecer relaciones y trabajar contenidos de ciencias naturales. Pero también es el lugar impregnado de emociones, de vivencias, en donde se establecen lazos queintegran al niño con él mismo, con los demás, con las plantas, con los animales, Acariciándolos alimentándolos y limpiándolos, en fin responsabilizarse de esos seres más pequeños e indefensos, tambiéndeberán cuidar la pecera con los pececitos del año anterior,
Murió “Buzz”, por lo tanto nos traerán otro y le colocaremos un nombre.
Con esta experiencia se valora el ciclo de la vida y la importanciadel cuidado de un animal, a riesgo de que pierdan la vida sus cobayos. Los niños descubren que el contacto con la naturaleza propicia en ellos su capacidad de observar, asombrarse y descubrir lodiferente, y por último descubren el valor de trabajar en equipo escuchando, cooperando y respetando el trabajo del otro.
ÁREA Y CONTENIDOS:
Área: “IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Y PERSONAL”Conocimiento del cuerpo y configuración de la imagen de uno mismo, sentimientos y emociones, propios y de los demás
Manifestación progresiva de sentimientos emociones e intereses
Disfrute de la Asunciónde responsabilidades y encargos relacionados con el cuidado de animales.
Área: “DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL”
Utilidad de los seres vivos para el hombre: personas animales y plantas...
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