Proyecto Me Divierte La Matematica

ÁREA Contenido Globalizado Actividades Recursos Actividad a evaluar Competencias Indicadores Técnica Instrumento




Intercambio de la comunicación oral: el intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad: la conversación, la discusión, la exposición, a través de la realización de exposiciones orales sobre tema del proyecto atendiendo a la organización y presentación, elementosformales de la lengua oral, lenguajes, gestos y recursos; y participación en conversaciones sobre temas de interés general aplicando normas de comunicación, para la valoración del lenguaje como medio de comunicación. Realizarán investigaciones referentes al proyecto.
. Realizarán exposiciones de la reproducción de diversos animales, atendiendo a las normas de presentación.
. Realizarán resúmenesa manera de participación, referente a lo aprendido en las exposiciones del docente y de sus compañeros. Humanos: padres y representantes, docente, educandos.
. Materiales:
Libros, internet, revistas, folletos, lápices, hojas, papel bond, colores, marcadores, pizarra. -Exposición acerca de la reproducción animal.



Resúmenes de las exposiciones realizadas en clase. Produce textosnarrativos, descriptivos, expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa y de acuerdo con los elementos normativos de la lengua. Escribe textos significativos que respondan a diferentes propósitos respetando las estructuras textuales de cada uno de ellos.
. Elabora informes y textos expositivos escritos.
. Parafrasea los textos leídos.



La observación.




Análisis deproducción de los alumnos


Escala de estimación.



Registro descriptivo.





ÁREA Contenido Globalizado Actividades Recursos Actividad a evaluar Competencias Indicadores Técnica Instrumento


Interacción comunicativa escrita: aspectos formales de la lengua escrita: legibilidad, pulcritud, presentación, sangría, margen, ortografía, uso de las mayúsculas y de las minúsculas, através de la presentación de los trabajos escritos atendiendo los aspectos formales de la escritura para lograr el respeto por los hábitos de la presentación de los trabajos. Se desarrollará la teoría de los aspectos formales de la lengua escrita.

. Se realizarán diversos trabajos en los que aplicarán los aspectos formales de la lengua escrita.
.Humanos: padres y representantes, docente,educandos.
. Materiales:
Libros, internet, revistas, folletos, lápices, hojas, papel bond, colores, marcadores, pizarra. Trabajo escrito aplicando los aspectos formales de la lengua escrita acerca Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos coherentes según la intención y situación comunicativa y de acuerdo con los elementos normativos de la lengua. Reconoce la importancia de la lenguaescrita como medio de comunicación eficaz.
. Escribe relatos con secuencias lógicas.
. Respeta las normas de presentación de los trabajos escritos.
Análisis de producción escrita. registro descripyivo













ÁREA Contenido Globalizado Actividades Recursos Actividad a evaluar Competencias Indicadores Técnica Instrumento


Información e investigación: la investigación ytécnicas de registro de información, a través de la búsqueda de información en función de temas y finalidades, registro de información obtenidas en sus investigaciones mediante toma de notas, subrayado, resumen y fichas, para la valoración de la planificación y organización para la realización exitosa de actividades de investigación. Se explicará las diversas técnicas de investigación.
. Se dará losconceptos referentes a investigación.

. Aplicarán estas estrategias en sus investigaciones realizadas para este proyecto.

-realizaran investigaciones dentro del aula
Se llevara a cabo una visita a la biblioteca a realizar una investigación acerca de la reproducción en humanos y animales Humanos: padres y representantes, docente, educandos.
. Materiales:
Libros, internet, revistas,...