PROYECTO MEDIO AMBIENTE

PROYECTO PEDAGOGICO:
“Hacia una Educación comprometida con el ambiente”


Destinatarios: Ciclo básico y Orientado.

Espacios curriculares: Biología, Geografía, Formación Ética y Ciudadana, Educación Tecnológica y Artes Visuales.

Docentes a cargo del proyecto: Bictori Antonella y Hernández Antonella Docentes colaboradores: Vega María Ester, Guzmán Melina, Fraccaro Romina González Marta y RamírezMaría

Ciclo lectivo: 2015.



FUNDAMENTACIÓN:
Vemos a diario en las noticias, o leemos en los distintos medios gráficos, temáticas referidas a los problemas ambientales que ocurren en la faz de la Tierra y quedamos asombrados ante la acción de nuestra madre Naturaleza. Muchos procesos obedecen a la evolución natural de nuestro planeta (terremotos, volcanes, inundaciones, tormentas, entre otros).Pero la gravedad de los hechos es que hay una aceleración de estos procesos en los últimos años.
En la lógica mundial del consumismo, se entiende al consumo no solo como el deseo de satisfacer nuestras necesidades, sino como la finalidad de asegurar el placer. Pero este consumismo posee la particularidad de un uso excesivo de la materia y la energía, y por ello aumenta la extracción de losrecursos primarios, demanda más energía y produce más desperdicio.
Por todo esto, no solo son necesarias nuevas estrategias de desarrollo sino una nueva visión de la Naturaleza, donde el ser humano no se sienta como un ser dominante, sino sintiéndose parte de la naturaleza. Para esto se requiere de una Enseñanza que despierte una activa participación de los jóvenes tanto a la hora de gestar cambios comode llevarlos a la práctica.
Ante estas problemáticas es que surge este proyecto, que tiene como principal objetivo que nuestros estudiantes conozcan los principales Problemas Ambientales, tanto globales como de nuestra región, y lograr la toma de conciencia social sobre estos problemas conociendo posibles alternativas de solución.
Desde aquí se pretende generar una toma de conciencia ambiental,donde toda la comunidad se sienta comprometida en dicho accionar, orientando hacia una educación para el desarrollo sustentable, comprendiendo que si se siguen llevando a cabo cierta actividades entendidas como “atractivas” por sus supuestas ganancias, en realidad dejan una herencia de impactos ambientales que afectará nuestras generaciones futuras.






OBJETIVOS:
Conocer las causas yconsecuencias del calentamiento global.
Conocer los efectos nocivos para el ambiente producidos por las industrias, los automóviles, etc.
Fomentar la protección ambiental, la conservación de la tierra, el aire, el agua y los ecosistemas (como los montes nativos)
Fomentar el respeto por la Naturaleza generando conductas positivas hacia el cuidado del entorno.
Reconocer nuestras acciones cotidianas queafectan nuestro medio ambiente.
Valorar la importancia que tiene un adecuado manejo de los residuos.
Reconocer que la clave del cuidado del medio ambiente está en Reducir, Reciclar y Reutilizar. (La Ley de las tres “R”).
Crear consciencia para la preservación del medio ambiente.

CONTENIDOS:
Ecosistemas Naturales: Factores bióticos y abióticos.
Ecosistemas Artificiales: Amenazas contra los procesosnaturales
Reducción de la biodiversidad.
Introducción de especies exóticas.
Degradación de los suelos.
Sobreexplotación de los Recursos Naturales.
Contaminación del agua
Amenazas globales y regionales:
Efecto invernadero y cambio climático.
Adelgazamiento de la capa de Ozono.
Conservación y Desarrollo sustentable:
Producción de energías alternativas.
Control de la contaminación.
Recursos Naturales.Impacto ambiental.
Tratamiento de residuos urbanos y en sus hogares.
Reciclado de basura (orgánica e inorgánica)
Conciencia y participación de los ciudadanos en el cuidado y la protección del medio ambiente. Distintas actitudes y comportamientos que pueden ayudar al medio en el cual vivimos.


ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Se pretende superar las didácticas educativas tradicionales y...