proyecto mensual

Recursos:
Humanos: Docente-Alumno.
Materiales: Tiza, pizarrón, afiches, fotocopias, microscopio.

Método:Inductivo-deductivo.

Bibliografía:
• Matemática de 5°- Editorial Santillana.
• Matemática de 6°- Editorial Santillana.
• Cs Naturales de 6°- Editorial Santillana.
• Cs Sociales de 6°- EditorialSantillana.
• Lengua de 6°- Kapeluz.
• Lengua de 6°- Editorial S.M.
• Cuaderno de Alumno (NAP)
 
Fundamentación:
La finalidad de este proyecto es que con la presentación de los contenidos seleccionadosel alumno mejore sus condiciones de escritura, desarrolle una capacidad de interpretación y resolución de ejercicios en la práctica cotidiana.
Además pueda crear pensamiento crítico frente a lasituación sobre la realidad social, no solo con respecto a la población, su calidad de vida, sino también con lo que se refiere al conocimiento sobre la composición de nuestro organismo como asíenfermedades que afectan al mismo.
Para eso se seleccionará diversas actividades que ayuden al educando a lograr los objetivos propuestos.
 
Objetivos:
 Argumenta sobre la validez de un procedimiento o elresultado de un cálculo.
 Describir, comparar y clasificar figuras en base a las propiedades conocidas.
 Copiar y construir figuras a partir de diferentes informaciones sobre su propiedad.
Lograr confianza en sus posibilidades en sus expresiones orales y escritas.
 Valorar la diversidad lingüística como una de las expresiones de la riqueza cultural de las regiones del país.
 Escribirtextos atendiendo el proceso de producción de los mismos.
 Lograr sensibilidad antelas necesidades y los problemas de la sociedad.
 Adquirir interés sobre el mejoramiento de las condiciones de vidade la sociedad.
 Lograr la noción de célula como unidad de vida.
 Reconocer la importancia sobre la prevención de enfermedades relacionadas con los sistemas estudiados.
 
Contenidos:
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