Proyecto Metodologia de la investigacion
Páginas: 15 (3652 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2015
ANÁLISIS SOBRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA EN CUANTO A LA ACCIÓN DE TUTELA Y EL DERECHO DE PETICIÓN, PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DENTRO DE LA CIUDAD DE TUNJA
MÓNICA VIVIANA PALACIOS PÉREZ
JAIME DANIEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD: DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
TUNJA
2014
ANÁLISISSOBRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA EN CUANTO A LA ACCIÓN DE TUTELA Y EL DERECHO DE PETICIÓN, PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DENTRO DE LA CIUDAD DE TUNJA
MÓNICA VIVIANA PALACIOS PÉREZ
JAIME DANIEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
PRESENTADO A: DR. LUIS BERNARDO DIAZ GAMBOA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD: DERECHO Y CIENCIASSOCIALES
TUNJA
2014
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Constitución Política de 1991 da un paso gigante en la forme en que los ciudadanos pueden hacer valer sus derechos, mediante mecanismos ágiles que garantizan la no vulneración de los derechos de las personas. A pesar de que resultan en muchos casos muy efectivos estos mecanismos, la ignorancia sobre la Constitución y la forma en la que sedeben presentar las Tutelas o Peticiones son el mayor enemigo de la igualdad y la realización de los principios constitucionales.
El solo hecho de dar a conocer de una manera sencilla y con lenguaje cotidiano la constitución a la gente del común contribuiría a que no tengan que gastar dinero (que muchas veces no tienen) en abogados para llevar procesos sencillos como una tutela o un derecho depetición.
En muchas ocasiones las palabras utilizadas en el lenguaje jurídico, no proveen un conocimiento claro sobre la forma idónea de cómo deben ser presentadas las demandas, ante quiénes o en qué lugares, con qué términos o criterios de temporalidad, a quién dirigirse y en general de qué manera poder llevar a la realidad del espíritu de la constitución; un ejemplo claro de esta situación esel Art 86 C.N. que habla sobre la acción de tutela pero no describe efectivamente los pasos y criterios que hay que tener para llevar a cabo esta acción.
Toda esta problemática conlleva a que muchas veces la gente prefiera dejar las cosas así en vez de hacer valer sus derechos, por culpa de la ignorancia en que la mayoría delos ciudadanos viven en relación al ordenamiento jurídico. Una sociedadenterada y consciente de las posibilidades jurídicas que tiene sin necesidad de acudir a los abogados, es una sociedad con un mayor nivel de justicia y equidad.
La misma Constitución dice en el Art 41, que en todas las instituciones de educación es obligatorio el estudio de la Constitución y la instrucción cívica, además en su aparte final dice: ´´ El Estado divulgará la constitución´´, a pesarde que la misma constitución está plasmado esto, la realidad es que casi nadie tiene idea de cómo presentar documentos tan básicos y necesarios como un derecho de petición o una acción de tutela.
La violencia es la principal consecuencia de la ignorancia, si la gente sabe y confía en las herramientas que el Estado les da, seguramente este país sería menos violento y tendría un mejor nivel devida; la intención que tiene este proyecto es ayudar a la población dela Ciudad de Tunja, principalmente a gente en estado de vulnerabilidad que necesita instruirse para poder llegar a un conocimiento real y efectivo de todo lo que nuestra Constitución Política ofrece en materia de derechos.
JUSTIFICACIÓN
La motivación para realizar este proyecto, surge al notar la ignorancia en lacomunidad de Tunja respecto a la Constitución Política de1991 y los mecanismos de acción constitucional que allí se plantean para la protección de los derechos fundamentales, cómo lo son la Acción de Tutela y el Derecho de Petición. De acuerdo al planteamiento del problema, son cuatro (4) los criterios principales que se tiene en cuenta para justificar la necesidad de esta investigación.
Conformismo...
MÓNICA VIVIANA PALACIOS PÉREZ
JAIME DANIEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD: DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
TUNJA
2014
ANÁLISISSOBRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA EN CUANTO A LA ACCIÓN DE TUTELA Y EL DERECHO DE PETICIÓN, PARA LA GARANTÍA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DENTRO DE LA CIUDAD DE TUNJA
MÓNICA VIVIANA PALACIOS PÉREZ
JAIME DANIEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
PRESENTADO A: DR. LUIS BERNARDO DIAZ GAMBOA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD: DERECHO Y CIENCIASSOCIALES
TUNJA
2014
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Constitución Política de 1991 da un paso gigante en la forme en que los ciudadanos pueden hacer valer sus derechos, mediante mecanismos ágiles que garantizan la no vulneración de los derechos de las personas. A pesar de que resultan en muchos casos muy efectivos estos mecanismos, la ignorancia sobre la Constitución y la forma en la que sedeben presentar las Tutelas o Peticiones son el mayor enemigo de la igualdad y la realización de los principios constitucionales.
El solo hecho de dar a conocer de una manera sencilla y con lenguaje cotidiano la constitución a la gente del común contribuiría a que no tengan que gastar dinero (que muchas veces no tienen) en abogados para llevar procesos sencillos como una tutela o un derecho depetición.
En muchas ocasiones las palabras utilizadas en el lenguaje jurídico, no proveen un conocimiento claro sobre la forma idónea de cómo deben ser presentadas las demandas, ante quiénes o en qué lugares, con qué términos o criterios de temporalidad, a quién dirigirse y en general de qué manera poder llevar a la realidad del espíritu de la constitución; un ejemplo claro de esta situación esel Art 86 C.N. que habla sobre la acción de tutela pero no describe efectivamente los pasos y criterios que hay que tener para llevar a cabo esta acción.
Toda esta problemática conlleva a que muchas veces la gente prefiera dejar las cosas así en vez de hacer valer sus derechos, por culpa de la ignorancia en que la mayoría delos ciudadanos viven en relación al ordenamiento jurídico. Una sociedadenterada y consciente de las posibilidades jurídicas que tiene sin necesidad de acudir a los abogados, es una sociedad con un mayor nivel de justicia y equidad.
La misma Constitución dice en el Art 41, que en todas las instituciones de educación es obligatorio el estudio de la Constitución y la instrucción cívica, además en su aparte final dice: ´´ El Estado divulgará la constitución´´, a pesarde que la misma constitución está plasmado esto, la realidad es que casi nadie tiene idea de cómo presentar documentos tan básicos y necesarios como un derecho de petición o una acción de tutela.
La violencia es la principal consecuencia de la ignorancia, si la gente sabe y confía en las herramientas que el Estado les da, seguramente este país sería menos violento y tendría un mejor nivel devida; la intención que tiene este proyecto es ayudar a la población dela Ciudad de Tunja, principalmente a gente en estado de vulnerabilidad que necesita instruirse para poder llegar a un conocimiento real y efectivo de todo lo que nuestra Constitución Política ofrece en materia de derechos.
JUSTIFICACIÓN
La motivación para realizar este proyecto, surge al notar la ignorancia en lacomunidad de Tunja respecto a la Constitución Política de1991 y los mecanismos de acción constitucional que allí se plantean para la protección de los derechos fundamentales, cómo lo son la Acción de Tutela y el Derecho de Petición. De acuerdo al planteamiento del problema, son cuatro (4) los criterios principales que se tiene en cuenta para justificar la necesidad de esta investigación.
Conformismo...
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