Proyecto Metodologia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA ANGOSTURA
Metodología de la investigación
Integrantes: Castro Karen; Camacho Edrulfo; Ruelas Eduardo; Domínguez Luis Antonio; CuadrasJorge de Jesús
2-05
UNIDAD IV.
TEMA DE PROYECTO: ¿Por qué hay mayor índice de reprobación en alumnos hombres que en mujeres en el nivel medio superior de la unidad académica preparatoria UAS Angostura,Sinaloa?

Introducción:
La palabra reprobación proviene del concepto latino reprobatio y hace referencia a la acción y efecto de reprobar. Este verbo (del latín reprobare), por su parte, significa noaprobar. Por lo tanto, reprobar es no obtener una calificación satisfactoria; en otras palabras, no alcanzar el nivel necesario para considerar que una determinada prueba haya sido superado conéxito.
La reprobación escolar ha estado presente en los alumnos desde el principio de los tiempos de la educación, conllevando a las instituciones a un gran dilema, ya que a veces es casi imposible que unalumno que lleva toda su vida reprobando, cambie su conducta hacia un lado positivo y aprobatorio.

Objetivos:
Por medio de estas investigaciones y entrevistas realizadas se pretende llegar a cumplirlos objetivos de saber:
a) Cuáles son los factores que conllevan a los alumnos hombres a reprobar más materias que las mujeres.
b) Algunos de los métodos que se podrían realizar para disminuir elíndice de reprobación.
Pasos realizados:
Primeramente se asistió a las oficinas de control escolar de la unidad académica preparatoria UAS Angostura para recopilar los datos e índices de reprobación de lostiempos más recientes para verificar la veracidad del fenómeno.
Ya obtenidos y analizados los datos a los que nos sujetamos para llevar a cabo la investigación, decidimos hacer un formulario paraentrevistas que se realizaron a: Un especialista en el campo de Psicología, un maestro de la institución, y alumnos al azar para conocer su opinión al respecto.
Después de formuladas las preguntas,...