PROYECTO METODOLOGIA


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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZ

CARRERA INFORMÁTICA

SEMESTRE SEGUNDO PERIODO ABR-SEP. /2013
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TEMA:
BAJO CONOCIMIENTO DE OFIMÁTICA EN LOS ESCUELAS URBANAS DEL CANTÓN BOLÍVAR

AUTORES:
MARCOS L. FALLAIN ALVAREZ
ROQUE A. PÉREZ VERA
JUAN C. RIVAS PÁRRAGA
CRISTHIAN A. VALLEJO AGUILAR

FACILITADOR:
DR.VÍCTOR JAMA

CALCETA, SEPTIEMBRE 2013
APROBACIÓN DEL FACILITADOR

Víctor Jama Zambrano declara que los estudiantes que aparecen como autores del trabajo de investigacion BAJO CONOCIMIENTO DE OFIMÁTICA EN LOS ESCUELAS URBANAS DEL CANTÓN BOLÍVAR han desarrollado y sustentado esta investigación acatando las disposiciones institucionales en concordancia con el reglamento de trabajo de año y norma generalde exámenes y calificaciones de la ESPAM MFL.





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DR. VÍCTOR JAMA ZAMBRANO MS.C
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CAPITULO I. ANTECEDENTE
1.1. PLANTEAMIENTODEL PROBLEMA

En la actualidad la informática esta con una era de grandes avances tecnológicos y es necesario que los docentes estén acorde con las nuevas evoluciones sobre ofimática, tanto en el ámbito social como administrativo para que no se le dificulte su labor como docente.
En las escuelas urbanas del cantón Bolívar los docentes no cuentan con la capacidad necesaria para llegar alestudiante en su aprendizaje provocando poco interés del alumno.
Además el Gobierno Autónomo Centralizado del cantón Bolívar debe implementar proyecto para donar los equipos necesarios en las escuelas que presenta deficiencia en el ámbito de la ofimática logrando haci una mayor práctica en los laboratorios.
Por este motivo los autores del presente proyecto han creído conveniente desarrollar elproyecto de investigación que me permita dar respuesta a la siguiente interrogante.
¿De qué manera podemos mejorar el nivel de conocimiento sobre ofimática en las escuelas urbanas del cantón Bolívar?











1.2 JUSTIFICACIÓN

La ofimática hoy en día es importante en nuestro ámbito ya que es utilizada por todos los medios educativos, mejorando así la calidad de presentaciones deltrabajo y un mejor rendimiento y eficacia en las empresas
Los docentes deben impartir cátedras bien proyectadas al tema de ofimática, que sea entendible y práctica, pero el docente también tiene responsabilidad de actualizarse con las nuevas herramientas de ofimática para dar una mejor enseñanza actualizada a los estudiantes.
Este proyecto es una herramienta necesaria para desarrollar nuestrashabilidades en la materia, teniendo un dominio en la hora de realizar proyectos investigativos lo que inculca en el uso de documentos digitales, teniendo así un ahorro de dinero y la disminución de talas de árboles por concepto de información impresa, ya que luego de la investigación cada persona participante podía crear, compartir, obtener y editar documentos con toda facilidad.











1.3.OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL
Mejorar el rendimiento de ofimática en los estudiantes de las escuelas urbanas del cantón Bolívar
1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICO
Diagnosticar el nivel de conocimiento de ofimática

Mejorar el tipo de enseñanza hacia el estudiante logrando mayor entendimiento y una mejor clase dinámica


Diseñar métodos para mejorar la atención de los estudiantes.


Revisarlas Temáticas impartidas en las instituciones Educativas sobre Ofimática.
















1.4. HIPÓTESIS
Si el nivel de conocimiento sobre ofimática en los estudiantes de las escuelas urbanas del cantón Bolívar es bajo entonces dando cátedras de Ofimática mejorarían el rendimiento de los alumnos.

















CAPITULO II. MARCO TEÓRICO

2.1. OFIMÁTICA

El software de Ofimática se define...