Proyecto metodologico

TEMA: ¿cómo abordan los docentes las ciencias sociales en las escuelas primarias ¿
PROBLEMA: ¿Cómo abordan los docentes ciencias sociales en las escuelas primarias de la ciudad de corrientes capitalen los primeros 6 meses del presente año?
PREGUNTAS: ¿Cuáles son los métodos utilizados para encarar la enseñanza de las ciencias sociales?
¿Existen recursos necesarios para poder hacer un buenabordaje del mismo? ¿Permiten una buena adquisición del conocimiento con mayor significación?
¿Cuál es el rol que ocupa la motivación de los alumnos?
¿El docente que se encuentra a cargo posee lasestrategias necesarias para poder abordar la enseñanza?
¿Cómo inciden los factores socio-económicos en este problema?
¿Cuentan con el ambiente adecuado?
¿El contenido es muy abstracto?
¿Cómo influyela familia en el aprendizaje?
¿Cómo influye la interacción entre el docente-alumno en este aprendizaje?
¿Cómo incide el factor cultural en la enseñanza de las ciencias sociales?
¿Cuáles son lostemas que resultan más complejos?
¿Cómo incide el factor socio-político en la enseñanza?
¿Es necesaria su enseñanza?
¿Qué consecuencias trae la enseñanza de la misma?
OBJETIVOS:
*Conocer lasposibles estrategias que utiliza el docente a cargo para dar ciencias sociales.
*conocer la metodología indicada para el abordaje de las ciencias sociales.
FUNDAMENTACION:
Es importante conocer cuálesson las diferentes formas; o posibles maneras para poder dar esta orea, y que sea lo mas innovador para que el alumno pueda adquirir un determinado conocimiento sin sentirse obligado o frustradofrente al mismo.





UNIDAD DE ANALISIS

VARIABLES


INDICADORES

Cada docente de escuela primaria que enseña ciencias sociales
Como abordan la enseñanza de las cs. Sociales.Métodos utilizados -Recursos materiales.
-Dinámica de clase.
Rol de la motivación del alumno
Estrategias necesarias
Factor Socio-Económico -Ubicación de la institución.
Ambiente adecuado...