Proyecto Metodología de Investigaciónn
John Fredy Hernández Palacios
* María ConstanzaRodríguez Pérez
Fundación Tecnológica Colombo Germana
Facultad de Sistemas
Tecnología en Sistemas Informáticos
Bogotá Colombia
2015
*Docente
TABLA DE CONTENIDOPág.
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..3
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…...………………………………… …………3
2.1 Descripción del Problema……………………….…………..…………………………….3
3. FORMULACIÓN DELPROBLEMA….…………………….…….……………………..6
4. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS…………………………………………………...6
4.1 Objetivo General………………………………………………….....................................6
4.2 Objetivos Específicos…………..………………………………………………………...6
5.JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA……………………………….…..................................7
6. MARCO REFERENCIAL…………………………..……….............................................9
6.1 MarcoHistórico………………………………………………..…………........................9
6.2 Marco Conceptual………………………………………………..……………………...10
6.3 Marco Teórico……………………………………………………………….…………..12
6.4 Marco Legal………………………………………………………………….….............13
6.5 Bibliografía…………………………………………………………………….………..26
1.INTRODUCCIÓN
La investigación de las TIC y cómo estas se integran en la educación formal han pasado por diversas etapas, en las que se han producido cambios tanto en los problemas de investigaciónplanteados como en la metodología utilizada.
En la formación del individuo, tres son los grupos de tecnologías que más han aportado para la obtención de mayores grados de flexibilidad e interactividad estasson: las telecomunicaciones, las computadoras y el video interactivo (usadas tanto en conjunto como separadamente). Las telecomunicaciones, (desde el teléfono, el fax, el correo electrónico) hastalos medios masivos de comunicación (radio, TV señal abierta, TV por cable, TV vía satélite, videoconferencias y las redes electrónicas...
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