Proyecto Metodos
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2012
METODO DE PROYECTOS
UNA PROPUESTA
PRESENTACIÓN
Elmétodo de proyectos es una propuesta metodológica.
El método de proyectos consiste en una estrategia metodológica didáctica que permite organizar el conocimiento escolar para que sea utilizado en labúsqueda de soluciones a temas o problemas relacionados con aspectos socioculturales de la comunidad o aspectos relacionados al conocimiento especifico de las diferentes asignaturas que conforman lacurricula escolar.
El método constituye así una forma de investigación que permite la construcción del conocimiento en un proceso que se retroalimenta continuamente. A través del método se da secuenciay relación de los contenidos escolares buscando su integralidad.
PRINCIPIOS DEL METODO
- No se procededel conocimiento a la acción si no de la acción al conocimiento.
- La educación esta determinada por los problemas que va ha resolver y es esclarecida por las experiencias que tiene el alumno en sumedio.
- El alumno es un sujeto activo que construye explicaciones, hipótesis con una lógica propia de lo que sucede en su medio y de su interacción con el.
- La enseñanza ha de estar estrictamenteligada a la realidad inmediata del alumno.
- Se han de brindar las condiciones necesarias para que los alumnos creen su propio conocimiento y su cultura por lo que se han de fomentar relacionesinterpersonales y de autonomía en los alumnos para elegir sus propias formas de organización en el aula y la escuela, proceso que en si mismo constituye un valioso aprendizaje social.
De esta manera elmétodo de proyectos se vera enriquecido con:
- Una noción de aprendizaje, concebido como un proceso de construcción de conocimiento.
- Un énfasis en la interacción entre los alumnos.
- Y un...
UNA PROPUESTA
PRESENTACIÓN
Elmétodo de proyectos es una propuesta metodológica.
El método de proyectos consiste en una estrategia metodológica didáctica que permite organizar el conocimiento escolar para que sea utilizado en labúsqueda de soluciones a temas o problemas relacionados con aspectos socioculturales de la comunidad o aspectos relacionados al conocimiento especifico de las diferentes asignaturas que conforman lacurricula escolar.
El método constituye así una forma de investigación que permite la construcción del conocimiento en un proceso que se retroalimenta continuamente. A través del método se da secuenciay relación de los contenidos escolares buscando su integralidad.
PRINCIPIOS DEL METODO
- No se procededel conocimiento a la acción si no de la acción al conocimiento.
- La educación esta determinada por los problemas que va ha resolver y es esclarecida por las experiencias que tiene el alumno en sumedio.
- El alumno es un sujeto activo que construye explicaciones, hipótesis con una lógica propia de lo que sucede en su medio y de su interacción con el.
- La enseñanza ha de estar estrictamenteligada a la realidad inmediata del alumno.
- Se han de brindar las condiciones necesarias para que los alumnos creen su propio conocimiento y su cultura por lo que se han de fomentar relacionesinterpersonales y de autonomía en los alumnos para elegir sus propias formas de organización en el aula y la escuela, proceso que en si mismo constituye un valioso aprendizaje social.
De esta manera elmétodo de proyectos se vera enriquecido con:
- Una noción de aprendizaje, concebido como un proceso de construcción de conocimiento.
- Un énfasis en la interacción entre los alumnos.
- Y un...
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