Proyecto Mi Cuerpo
El cuerpo humano:
Conocemos nuestro cuerpo.
Fundamentación:
El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sushabilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo.
Los niños y las niñas del nivel inicial conocen las partes principales desu cuerpo, poco a poco van descubriendo las funciones que regulan su organismo, muchas veces encontrando respuestas no científicas.
Es por esta razón que la educación inicial promueve elconocimiento y auto cuidado de su cuerpo, y en todos los niveles se planifican experiencias en las cuales los niños y las niñas puedan disfrutar haciendo uso del mismo de manera lúdica, respetándolo ycuidándolo.
Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos del ambiente natural.
Diseñar situaciones que permitanconcientizar a los niños de la importancia que tiene conocer su cuerpo y las diferencias que este tiene con el de un compañero.
Producto: Muñeco construido por los niños.
AREA EJES CONTENIDOSACTIVIDADES VINCULADAS RECURSOS
El juego Juego con reglas convencionales.
Juego en general. Conocimiento de las reglas de juego.
Respeto por las reglas de juego.
Construccióncompartida y aceptación de normas. Jugamos con diferentes canciones que impliquen mover diferentes partes del cuerpo.
Jugamos al juego de las estatuas.
Jugamos a vestir a los muñecos de la salay vamos nombrando sus partes.
Jugamos con linternas, iluminamos distintas partes del cuerpo de un compañero. Cds.
Grabador.
Muñecos.
Agua.
Linternas.
Matemática Sistemade numeración y número.
Medida. Recitado de la sucesión ordenada de números.
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Comparación de longitudes y...
Regístrate para leer el documento completo.