Proyecto mimi
¿Cómo lo cuidamos?, ¿cómo nos alimentamos?
Fundamentación:
En los primeros años de la vida, el niño explora el mundo por medio de los sentidos y descubrirá, a través dedistintos movimientos, cambios en el organismo.
Mediante este proyecto, el/la niño/a se iniciará en la valoración y el cuidado de su cuerpo para favorecer su crecimiento sano y armónico.
Por otraparte, a través de los sentidos les permite observar cambios en el medio ambiente, como los árboles, plantas (el otoño); además en vestimentas, comidas (la panadería), favoreciendo la curiosidad, laduda ante lo evidente, la capacidad de formularse preguntas y el respeto por el ambiente entre todos.
Objetivos:
1. Identificar los sentidos para descubrir lo que puede percibir a través deellos.
2. Conocer pautas del cuidado de su cuerpo y de los otros.
3. Advertir a través de la observación e investigación los cambios que se producen en el medio ambiente (el otoño).4. Reconocer algunas funciones sociales de la lectura y de la escritura.
5. Favorecer el establecimiento de las relaciones espaciales.
6. Desarrollar formas para comparar y ordenar objetossegún distintas magnitudes, utilizando unidades no convencionales.
7. asegurar la enseñanza de conocimientos significativos que amplíen sus saberes y aumenten el placer por conocer.
Contenidosconceptuales:
Área lengua:
Lenguaje oral:
Comunicación oral como elemento socializador.
Literatura: literario.
Áreas matemáticas:
Espacio:
Relaciones espaciales
Iniciación a la medición de tiempo.Ciencias naturales:
El ambiente natural: cambios en el ambiente.
Características: el cuerpo humano, la salud y el cuidado del cuerpo.
Alimentación, hábitos alimenticios y tipos de alimentos.
Expresiónartística:
Corporal:
Estimulación táctil, visual, auditiva, motriz.
Tensión-relajación.
Reproducción, imitación de movimientos, posturas y ademanes.
El movimiento en el espacio: cerca-lejos,...
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