Proyecto Modelado

Proyecto:” Jugando a modelar”

Frecuencia: Dos o tres actividades por semana

Fundamentación: El modelado posibilita al niño palpar, triturar, raspar, usar, marcar, explicar, crear. El modeladopermite una coordinación dinámica manual, en la que por medio del juego de movimientos digitopalmares y digitales puros, se desarrolla la coordinación motor ocular y el equilibrio de la tonicidadmanual.

Al modelar, el niño tiene la posibilidad de expresarse simbólicamente , su imagen interna se exterioriza en el material que tiene en sus manos.

Al modelar el niño puede descargar sustensiones, compensar sus carencias y deseos, expresar sus emociones en un proceso constante, fluido, satisfactorio, logrando modificar a su gudto, creando formas y movimientos.

Producto: Formardiferentes tipos de masa para explorar y jugar. Realizar modelados y pintarlos ( cuadros, collares, adornos, etc). Como cierre del proyecto se invitará a los papas de la sala a compartir una actividad demodelado.

Propósitos
• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos.
• Promover el acercamiento de losalumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
• Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecery ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.
• Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas yexpresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura


Contenidos:
El Juego
• Inicio en la coordinación delas acciones propias con las acciones de sus pares
• Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mismo problema
• Colaboración e interacción con los pares
• Desarrollo de la imaginación...