Proyecto modular 1 Matematicas 1a

Páginas: 2 (261 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2014
Universidad Virtual del CNCI





Comparación y relación entre números reales
Matemáticas 1 A












,, a 3 de octubredel 2014
Dado lo anterior, ayuda a Israel a complementar su trabajo respondiendo y realizando lo siguiente:

a) De acuerdo al tiempo deduración, ¿cuáles son los valores de las notas musicales (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones?Redonda 4/4
Blanca 2/4
Negra 1/4
Corchea 1/8
Semicorchea 1/16
Fusa 1/32
Semifusa 1/64


b) Si unpentagrama representa un compás de 4/4, dibuja en los 3 compases del pentagrama las notas musicales que de tal forma sumen 4/4. Por ejemplo: uno de loscompases que incluya cuatro notas musicales negras se representaría de la siguiente forma:

1/4 +1/4+1/4+1/4=4/4
Compas 1. Corchea 1/8,Corchea 1/8, Negra 1/4, Blanca 2/4 = 4/4
Compas 2. Negra 1/4, Negra 1/4, Blanca 2/4= 4/4
Compas 3. Semicorchea 1/16, Semicorchea 1/16, Corchea 1/8,Negra 1/4,
Blanca 2/4= 4/4


2. Altura de la Torre Eiffel

Considerando que la altura de la Torre Eiffel (con todo y antena) es de 325 mcontesta lo que se te pide a continuación:

¿Cuál será la longitud de la sombra de la Torre Eiffel?, tomando en cuenta que un turista de 1.75 mgenera una sombra de 3 metros.

1.75m/ 3m = 325m/ x
X= 3*325/ 1.75= 557.142

R= La longitud de la sombra de la Torre Eiffel seria 557.142m
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Proyecto Modular 1 Matematicas 1B
  • PROYECTO MODULAR MATEMATICAS 1A
  • proyecto modular I matematicas 1A
  • proyecto modular II matematicas 1A
  • proyecto modular 3 matematicas 1a
  • proyecto modular 4 de Matematicas 1A
  • PROYECTO MODULAR 3 MATEMATICAS 1A
  • proyecto modular 3 matematicas 1a

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS