proyecto modular 1 matematicas

LABORATORIO I
1. La Estudiantina de la secundaria
Israel está estudiando la secundaria. Cuando inicio el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantinade la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento el maestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con elobjetivo que conociera primero la teoría y después la práctica. Israel realizo lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente:
Los sonidos musicales deben tener una duración para que sea posible lamúsica, y quienes determinan la duración de los sonidos son las figuras de valor, las cuales son las siguientes:
Redonda
Blanca
Negra
Corchea
SemicorcheaFusa
Semifusa
Las figuras se encuentran ordenadas de mayor a menor duración. La redonda es la primera figura y por ello es la que tiene el mayor valor de duración, que es de 4. Cadafigura subsecuente tiene la mitad del valor que la figura anterior, por ejemplo, si la redonda tiene un valor de 4 y a esta le sigue la blanca, el valor de la blanca es 2.
Dado a lo anterior ayuda aIsrael a completar su trabajo respondiendo y realizando lo siguiente:
a) De acuerdo al tiempo de duración, Cuales son los valores de las notas musicales? (redonda, blanca, negra, corchea,semicorchea, fusa y semifusa). Expresados como fracciones?
Redonda = 1
Blanca = ½
Negra = ¼
Corchete = 1/8
Semicorchete = 1/16
Fusa = 1/32
Semifusa = 1/64
b) Si un pentagrama representa un compás de4/4, dibuja en los 3 compases del pentagrama las notas musicales negras se representaría de la siguiente forma:

COMPAS 1 = ½ + ½ = 1
COMPAS 2 = ¼ + ¼ + ¼ +1/4 = 1
COMPAS 3 = 1/8 + 1/8 + 1/8 + 1/8 +1/8 + 1/8 + 1/8 + 1/8 = 1


2. ALTURA DE LA TORRE EIFFEL
Considerando que la altura de la Torre Eiffel (con todo y antena) es de 325m contesta lo que se te pide a continuación:
Cuál...