proyecto modular 1


Universidad Virtual del CNCI
Proyecto Modular 1
Matemáticas
Juan Angel Aguilar Rangel
Matricula: uvnl13063

Tutor: Blanca Cobos Aldama
Monterrey Nuevo León a 06 de Junio del 2014Laboratorio 1:
1. La estudiantina de la secundaria
Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, yaque deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con el objetivo de queconociera primero la teoría y después la práctica. Israel realizó lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente:
Los sonidos musicales deben tener una duración para que sea posible la música, yquienes determinan la duración de los sonidos son las figuras de valor, las cuales son las siguientes:
+Redonda
Blanca
Negra
Corchea
Semicorchea
Fusa
-Semifusa

Las figuras seencuentran ordenadas de mayor a menor duración. La redonda es la primera figura y por ello es la que tiene el máximo valor de duración, que es de 4. Cada figura subsecuente tiene la mitad del valor que lafigura anterior, por ejemplo, si la redonda tiene un valor de 4 y a ésta le sigue la blanca, el valor de la blanca es 2. Dado lo anterior, ayuda a Israel a complementar su trabajo respondiendo yrealizando lo siguiente:
a) De acuerdo al tiempo de duración, ¿cuáles son los valores de las notas musicales (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones?+Redonda: 4
Blanca: 2
Negra: 1
Corchea: 1/2
Semicorchea: 1/4
Fusa: 1/8
-Semifusa: 1/16


b) Si un pentagrama representa un compás de 4/4, dibuja en los 3 compases del pentagrama lasnotas musicales que de tal forma sumen 4/4. Por ejemplo: uno de los compases que incluya cuatro notas musicales negras se representaría de la siguiente forma:






Compás No. 1: 1 blanca, 1...